tag:blogger.com,1999:blog-43833475135231213672024-02-19T08:07:21.564-08:00Pibid Filosofia UfbaPibid Filosofia Ufbahttp://www.blogger.com/profile/07774207605379309296noreply@blogger.comBlogger160125tag:blogger.com,1999:blog-4383347513523121367.post-76532008651140167222016-06-02T20:59:00.002-07:002016-06-02T20:59:55.958-07:00<b>Os alunos do Colégio Estadual Rotary e o PIBID/UFBA/FILOSOFIA, visitaram nesse Primeiro semestre a Assembleia Legislativa da Bahia.</b><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh0dBQpgrLdy7Uy_u-u6k3Lg6UBBlBt40U6hPFemqm51U-AequJLOze00OpPxHhcNb6gtxjAUzYSwQONQ4WAUbFHP_CNKRTyOjl5J6mlcUhv_fmY9VXNEDx2RPmK3eH2qtrVHr-lbFC9Uj1/s1600/asembleia.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="101" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh0dBQpgrLdy7Uy_u-u6k3Lg6UBBlBt40U6hPFemqm51U-AequJLOze00OpPxHhcNb6gtxjAUzYSwQONQ4WAUbFHP_CNKRTyOjl5J6mlcUhv_fmY9VXNEDx2RPmK3eH2qtrVHr-lbFC9Uj1/s320/asembleia.png" width="320" /></a></div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
O projeto A Escola e o Legislativo é uma atividade Interdisciplinar, das áreas de Humanas com a participação do PIBID/UFBA/FILOSOFIA. O principal objetivo dessa atividade é aproximar os estudantes do Ensino Médio a um dos pilares da política institucional tal como é organizada: o Poder Legislativo. Tal aproximação acontece por meio de uma visita que os estudantes fazem à Assembleia Legislativa da Bahia (ALBA), geralmente no turno vespertino. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Mais uma forma de aproximar os jovens estudantes do Ensino Médio ao Legislativo Estadual da Bahia. A comunidade estudantil vistoria o Parlamento baiano. Visitam o Plenário, o Plenarinho, Salas das Comissões, Biblioteca e outras dependências acompanhadas por um monitor. Assim o jovem adolescente vai exercendo o principio da cidadania. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Os alunos assistem palestras sobre os três poderes, História e a Organização administrativa da assembleia, e sobre o monumental painel “Procissão de Bom Jesus dos Navegantes”, segunda versão da obra, situado no interior do Plenário da Assembleia Legislativa da Bahia, pintada pelo artista baiano Carlos Bastos. No Painel está a imagem de Jesus crucificado. Dentro deste barco, e em outros menores, o artista apresenta vultos do cenário estadual, como o Senador Antônio Carlos Magalhães. Sob o oceano, criaturas míticas, evocação às religiões afro-brasileiras e outras personalidades de destaque, como a cantora Daniela Mercury e a Miss Mundo Martha Rocha. No céu, são visíveis anjos e expoentes ligados às decantadas formas de transcendência que são a arte e a religião, como Caetano Veloso, Gilberto Gil, Irmã Dulce e Mãe Menininha do Gantois. No mar e no ar as figuras se unem, formando um círculo que emoldura as embarcações</div>
</div>
Pibid Filosofia Ufbahttp://www.blogger.com/profile/07774207605379309296noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4383347513523121367.post-25686608262667281422016-05-28T11:06:00.002-07:002016-06-02T20:48:48.196-07:00<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="PT-BR">Exemplos de redações escritas pelos alunos do Colégio
Estadual Rotary, no ano de 2016. Os textos relatam sobre a importância da
filosofia em suas vidas, e sobre a suas concepções a cerca do papel do PIBID
filosofia no referido colégio.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="PT-BR">Texto- I<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span lang="PT-BR">Em nosso país existe um programa chamado PIBID, embora ainda pouco
reconhecido, é de extrema importância para os estudantes das universidades
públicas. Pois oferece os estudantes a oportunidade de obter experiência na
área que deseja trabalhar<b>. <o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span lang="PT-BR">No colégio Estadual Rotary temos a presença de bolsistas do
programa, estudantes da Universidade Federal da Bahia. Suas participações em
sala de aula são de extrema importância. Ao longo da segunda unidade eles
trouxeram assuntos interessantes, mais
voltados para a nossa idade, como forma de
complementar as atividades em sala de aula.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span lang="PT-BR">A importância do PIBID é evidente, pois oferece benefícios para os
bolsistas, participantes do programa, como também para todos os envolvidos com
o mesmo. Assim, nota-se uma relação a qual contribuiu para o crescimento de
todas as partes envolvidas. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<b><i><span lang="PT-BR">Aluno: Icaro Santana dos Santos – 3º Ano, turma B, vespertino</span></i></b><span lang="PT-BR">. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<b><span lang="PT-BR">Texto II<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span lang="PT-BR">Desde criança me considero
uma pessoa muito curiosa, mas não conseguia entender a relação com a
filosofia nesse período. Porém hoje, percebi que a filosofia é um meio para
despertar a minha curiosidade acerca do mundo .Com isso passei a enxerga-lo de
forma diferente, pois consigo vê a beleza nas coisas mais simples.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span lang="PT-BR">Passei um período pesquisando sobre a influencia da filosofia no
mundo e entendi que ela é digna de ser considerada “a mãe” de todas as
ciências. Aprendi também que a filosofia renova e melhora o nosso pensamento.
Isso me ajudou a entender melhor o mundo e as pessoas a minha volta. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span lang="PT-BR">Os bolsistas do PIBID de certa forma incentivam a introdução ao estudo da filosofia por parte
dos alunos. Contribuem nas aulas e ajudam a despertar o interesse de alguns
alunos para a matéria. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span lang="PT-BR">O PIBID é um projeto da UFBA para ajudar os alunos do ensino médio a
aprenderem melhor os conteúdos. Os bolsistas observam os alunos e a professora
e em seguida desenvolvem projetos para melhorar a nossa compreensão a cerca dos
conteúdos apresentados na aula. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<b><i><span lang="PT-BR">Aluno: Luis Eduardo Vieria , 1 º ano, turma A, Matutino <o:p></o:p></span></i></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<b><span lang="PT-BR">Texto III <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span lang="PT-BR">A importância da filosofia em nossas vidas e com o PIBID</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span lang="PT-BR">A filosofia é importante em nossas vidas, pois aprendemos mais sobre
as coisas do mundo, com o estudo. O PIBID é um programa da UFBA que incentivam
aqueles que querem torna-se professores. Eu aprendi muito com os bolsistas. Que
esse projeto possa crescer para ajudar mais pessoas.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span lang="PT-BR">Atualmente a profissão de professor é muito criticada, então O PIBID
estimula os estudantes a continuarem seus estudos na carreira de professores.
Agradeço a tia Mariluce, por ela queres torna-se professora. A filosofia é
importantíssima para o ser humano, no sentido em se transforma no ato de
questionar, de refletir sobre o mundo.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<b><i><span lang="PT-BR">Aluna: Bianca Evelin , 1 º
ano, turma A, Matutino <o:p></o:p></span></i></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<b><i><span lang="PT-BR">Texto IV <o:p></o:p></span></i></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<b><i><span lang="PT-BR">A importância do PIBID<o:p></o:p></span></i></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span lang="PT-BR">As aulas da matéria de
filosofia são interativas e bastante importante para a nação brasileira. Um dos
aspectos mais importante das aulas é que a professora permite que os alunos expressem
as suas opiniões e pontos de vistas. Há dois anos atrás além da professora Almira,
ganhamos um reforço do programa PIBID, com os alunos da UFBA, Gilson e
Mariluce, que contribuem para uma melhor compreensão sobre a matéria. Por isso
o PIBId é um projeto muito importante para os alunos das escolas públicas. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span lang="PT-BR"> <b><i>Aluna: Emilly Menezes, 3º ano,
turma A Matutino <o:p></o:p></i></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span lang="PT-BR"> </span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white;">
<b><span lang="PT-BR" style="color: #222222; font-family: "arial"; font-size: 9.5pt;">Texto V</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%;">
<span lang="PT-BR" style="color: #222222;">Depois das aulas de filosofia que comecei a
ter com a professora Almira e com a estagiaria do PIBID, minha vida mudou
muito. Depois que descobrir que Sócrates acreditava que as respostas para
nossas perguntas estão dentro de nós mesmos. Comecei a acreditar dessa mesma
forma e a partir disso mudei o meu pensamento.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%;">
<span lang="PT-BR" style="color: #222222;">Aprendi também que para ser um filósofo é
preciso refletir e pensar bastante antes de responder. Meu objetivo hoje é ser
um filósofo, a cada aula eu me apaixono mais pela filosofia.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%;">
<span lang="PT-BR" style="color: #222222;">È muito importante a presença do PIBID em
nossas aulas porque se um professor já é bom, imaginem dois professores para
uma matéria ? Ainda estamos no começo do ano e já aprendi tanto e espero
aprender muito mais com a professora Almira e sua estagiária do PIBID.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%;">
<span lang="PT-BR" style="color: #222222;">Viva a filosofia! <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white;">
<b><i><span lang="PT-BR" style="color: #222222;">Bianca Duplat de Melo 1º ano, Turma A Matutino</span></i></b><span lang="PT-BR" style="color: #222222;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white;">
<b><i><span lang="PT-BR" style="color: #222222;"> </span></i></b><span style="color: #222222;"> </span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white;">
<b><span lang="PT-BR" style="color: #222222;">Texto VI</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%;">
<span lang="PT-BR" style="color: #222222;">A importância da ética em minha vida e a
participação do PIBID na sala.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%;">
<span lang="PT-BR" style="color: #222222;">A ética é essencial na minha vida, afinal ela
é responsável por construir bases que irão guiar meus princípios e condutas,
determinando o meu caráter. Através da ética me avalio. “ Como devo agir?” ,
como devo pensar? , ou seja, a ética está presente em tudo e auxilia na
convivência com o outro, pois antes de praticar um ato reflito se vai ser
prejudicial as pessoas que me cercam.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%;">
<span lang="PT-BR" style="color: #222222;">Por tanto a ética é adquirida como o
conhecimento absorvido ao longo da vida, este grande parte é engajado nas aulas
de filosofia, com teoria de filósofos como Kant, e as explicações da professora
que é também auxiliada pelos professores que estão estagiando através do
PIBID, que acrescentam muito no saber, esclarecendo dúvidas e trazendo
abordagens sobre o tema.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white;">
<b><i><span lang="PT-BR" style="color: #222222;">Clarice Felix, 3º ano, Turma B,
Vespertino. </span></i></b><span lang="PT-BR" style="color: #222222;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<b><span lang="PT-BR">Texto VII<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span lang="PT-BR">Ética do grego “ethos” significa modo de ser, é o ponto de partida
que sigo a mina vida, porque é através dela que reflito antes de tomar qualquer
atitude. Seja no local de pessoas conhecidas ou desconhecidas, ou seja, penso
se meu ato vai ser prejudicial ao meu próximo<b>.<o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span lang="PT-BR">Em relação ao PIBID, tem sido de grande valia para mim e para minha
turma , eles auxiliam na chamada , ajudam com atividades, dúvidas e entre
outros desafios sobre os temas redigidos em sala de aula . Fazendo com que
amplifique e que a minha turma absorva todo o conteúdo trabalhado.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<b><i><span lang="PT-BR">Jucimara costa de Pinho, 3 º ano, Turma B ,Vespertino.<o:p></o:p></span></i></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<b><span lang="PT-BR">Texto VIII<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<b><i><span lang="PT-BR">A importância da Filosofia em nossa vida com o PIBID<o:p></o:p></span></i></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span lang="PT-BR">A filosofia é muito importante
para nossas vidas, no começo achei que a filosofia iria ser uma matéria
muito chata, mas eu percebi que não é. Com a filosofia eu aprendi a enxergar o
quanto preciso exatamente para ser feliz .</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span lang="PT-BR">Aprendi a respeitar as diferenças e até apreciá-las, aprendi a
pensar mais na sociedade e a entender melhor meus sentimentos e a controlá-los
na medida do possível. Aprendi na disciplina de filosofia com a professora
Almira e a professora do PIBID que a filosofia
não precisa necessariamente começar a partir de uma coisa complexa, é pensar e pode começar do simples e depois ir crescendo.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span lang="PT-BR">A vinda do PIBID na nossa sala foi muito importante, com ela
aprendemos muito mais sobre a filosofia, ela nos ensinou coisas que não
sabíamos, e que a filosofia significa muito para os alunos. Eu gostei muito
dela e espero que ela seja uma ótima professora de filosofia e eu sei que ela
vai ser. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<b><i><span lang="PT-BR">Vanessa Miranda, 1º ano A , Vespertino<o:p></o:p></span></i></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<b><span lang="PT-BR">Texto IX<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span lang="PT-BR">Com as aulas pude perceber a verdadeira importância da filosofia em
minha vida, através das explicações sobre liberdade, livre arbítrio, a ética,
entre outras coisas que fizeram com que eu abrisse os meus olhos para um mudo
novo.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span lang="PT-BR">A professora com seus métodos de debate ajudaram bastante, pois fez
com que a sala interagisse mais e compreendesse vários assuntos associados a
vida cotidiana . Além da presença dos bolsistas do PIBID ,que auxiliam para a
nossa compreensão e de certa forma fazem com que as aulas fiquem menos
cansativas. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span lang="PT-BR">A filosofia nos ajuda a
compreender o mudo em que vivemos e a tomar decisões corretas. Além de ser de estrema importância
para alunos do 3º ano que precisam de uma base para seguir a vida. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<b><i><span lang="PT-BR">Suanne Macedo, 3 º ano, turma B, Vespertino <o:p></o:p></span></i></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<b><span lang="PT-BR">Texto X<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span lang="PT-BR">Durante a aula de filosofia muitos temas são abordados, o que é
muito bom pois nos ajuda a aprofundar nossos conhecimentos, e também nos dar a oportunidade de nos expressam com
aquilo que achamos que conhecemos ou sentimos.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span lang="PT-BR">A presença dos pibidianos é muito importante na sala de aula, pois
além de ajudar a professora a concluir seus raciocínios, é legal também porque podemos
trocar ideias e entender mais ao próximo.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span lang="PT-BR">Gostaria muito que a professora Almira continue assim, pois com
esses métodos ela nos ajuda bastante e faz com que a gente se interesse mais
ainda pelas aulas dela. Além de tudo foi através de suas aulas que pude
perceber a importância da filosofia na minha vida, com temas que são necessários para serem debatidos. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<b><i><span lang="PT-BR">Taiana Caldeira, 3º ano, Turma B , Vespertino<o:p></o:p></span></i></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<b><span lang="PT-BR">Texto XI<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span lang="PT-BR">As aulas da professora Almira são estimulantes, contribuem para
nosso aprendizado e também nos ajudam a seguir um bom plano de carreira para
mudar muitas atitudes em nossa vida. A professora Almira é interessante, descontraída,
e realiza diversas atividades para quebrar o gelo e diminuir a pressão da aula.
A professora e sua estagiária são profissionais que ajudam os alunos.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<b><i><span lang="PT-BR">Roney Soares Santos<o:p></o:p></span></i></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<b><span lang="PT-BR"> </span></b><b style="line-height: 150%;"><span lang="PT-BR"> </span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<b><span lang="PT-BR">Texto XII<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span lang="PT-BR">As aulas de filosofia são bem agitadas. Somos adolescentes temos
adolescentes e temos a necessidade de questionar as coisas e as vezes agimos
sem pensar. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span lang="PT-BR">A filosofia mudou um pouco a minha vida, antes eu nunca parava para
pensar em nada, agia sem refletir, mas hoje eu reflito mais.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span lang="PT-BR">Gosto das aulas com a professora Mariluce do PIBID, ela é gente boa. Gosto também da professora Almira
sempre organizada. A filosofia se tornou a minha matéria favorita.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<b><i><span lang="PT-BR">Edinolia Reis, 1º ano , Turma A Vespertino. <o:p></o:p></span></i></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<b><span lang="PT-BR">Texto XIII<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span lang="PT-BR">A ética na filosofia procura refletir sobre os motivos cada um tem
para agir de determinado modo, diferença também o bom e o mau, e o bem e o ma.
Ela serve para que haja um equilíbrio e bom funcionamento social, promovendo
igualdade. Possibilitando que ninguém saia prejudicado.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span lang="PT-BR">A presença do PIBID foi muito importante na sala de aula pois além
de ajudar a professora a concluir o conhecimento dela, ajuda também a gente no
nosso conhecimento tirando qualquer dúvida. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<b><i><span lang="PT-BR">Emilly Santos Silva, 3º ano , Turma B<o:p></o:p></span></i></b></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
</div>
Pibid Filosofia Ufbahttp://www.blogger.com/profile/07774207605379309296noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4383347513523121367.post-69059218843310459162016-01-27T09:59:00.003-08:002016-01-27T09:59:25.073-08:00Pela permanência do PIBID!<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Arial;">Por que defendo a manutenção do
PIBID?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Arial;">Me chamo Luiza Pacheco e falo,
aqui, do lugar de uma ex-pibidiana que permaneceu 3 anos e 8 meses participando
do PIBID Filosofia da UFBA. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Arial;">Reconheço e defendo os avanços que
o Brasil conquistou nos últimos 14 anos. Os investimentos em educação
aumentaram mais de 200% (eram de R$33,3 bilhões em 2003; em 2015, fecharam o
ano aos R$101,86 bilhões), 18 Universidades Federais foram criadas, o número de
estudantes negros e pardos no Ensino Superior aumentou de 16,7% em 2004, para
45,5% em 2014 (dados disponíveis em </span><a href="http://portal.mec.gov.br/component/content/article?id=19253:orcamento-da-educacao-cresceu-2057-em-uma-decada-afirma-ministro"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Arial;">http://portal.mec.gov.br/component/content/article?id=19253:orcamento-da-educacao-cresceu-2057-em-uma-decada-afirma-ministro</span></a><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Arial;"> e </span><a href="http://agenciabrasil.ebc.com.br/geral/noticia/2015-12/ensino-superior-avanca-25-pontos-percentuais-entre-jovens-estudantes-em-10"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Arial;">http://agenciabrasil.ebc.com.br/geral/noticia/2015-12/ensino-superior-avanca-25-pontos-percentuais-entre-jovens-estudantes-em-10</span></a><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Arial;">).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Arial;">No entanto, para mim é difícil ver
um programa como o PIBID, que chegou a mais de 90.000 bolsistas em 6 anos, se
desmantelar dessa forma. Entendo o PIBID como um programa fundamental para
efetivar mudanças de que tanto precisa o ensino público brasileiro. Poderia
citar uma lista imensa dos motivos pelos quais acredito que o PIBID deva
continuar. Mas vou falar de três, que para mim, na minha vivência dentro da
escola pública enquanto pibidiana, são os principais:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Arial;">- O PIBID é uma valorização
fundamental dos cursos de licenciatura, que vêm perdendo número de interessados;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Arial;">- O programa estabelece um vínculo
entre Universidade e Ensino Básico, que funcionam como mundos separados, sem
comunicação, e que o PIBID vem, mesmo que de forma pontual, aproximando;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Arial;">- E o ponto que para mim é mais
importante: o PIBID cria um movimento diferente dentro das escolas, que sozinho
não modifica muita coisa, mas que pode ir aos poucos transformando mentalidades
e velhos modos de educar – até porque muitos dos pibidianos hoje serão
professores dentro de pouco tempo, e chegarão à sala de aula com muito mais
vivência e com mais possibilidades de métodos diferentes de ensino.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Arial;">Acredito que estamos em um momento
de defesa da democracia em nosso país, mas acredito também que retrocessos não
podem ser aceitos. Por isso, defendo a permanência do Programa Institucional de
Bolsas de Iniciação à Docência, sem mais cortes!<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Arial;"><br /></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Arial;">FICA PIBID!<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Arial;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Arial;">Luiza Pacheco.</span></div>
Pibid Filosofia Ufbahttp://www.blogger.com/profile/07774207605379309296noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4383347513523121367.post-57262011005031102902015-12-09T18:17:00.001-08:002015-12-09T18:17:39.728-08:00Filocanção: a música como convite ao filosofar<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjtKPanczSnI6uAUMRDhEIJxi4A2w5R7Q1OOaWJvywzBYsI14KGFunQKspBsNP-ELucvBfznaOBSFDMg7lpkBzemhQJQ97wiBWqb9Cv4JNy1GgVo6qoj50eFg1-eC2PmXeLzUh5hXJTyj9R/s1600/ALBA+-+1.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="182" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjtKPanczSnI6uAUMRDhEIJxi4A2w5R7Q1OOaWJvywzBYsI14KGFunQKspBsNP-ELucvBfznaOBSFDMg7lpkBzemhQJQ97wiBWqb9Cv4JNy1GgVo6qoj50eFg1-eC2PmXeLzUh5hXJTyj9R/s320/ALBA+-+1.png" width="320" /></a></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> Pensando em uma forma de aproximar a filosofia do contexto dos estudantes do Ensino Médio, o projeto "Filocanção", formulado pela bolsista Dora Lopes, propõe
uma abordagem de questões filosóficas importantes, tais como ética, moral,
alienação, ideologia, existência, determinismo, livre-arbítrio, mutabilidade,
morte, autonomia, felicidade, tecnologia, etc., por meio da escuta e
interpretação de letras de canções, da música popular brasileira – MPB. O
objetivo é despertar, nos estudantes, críticas e reflexões partindo dos temas
cotidianos, apresentados pelas músicas, porém fazendo um “link” nos textos
clássicos da filosofia. A utilização da música, na sala de aula, insere um
elemento didático de caráter lúdico e de linguagem mais acessível. Podendo
promover uma maior receptividade para questões filosóficas, que muitas vezes não é apreendida pela simples leitura dos textos clássicos ou do livro didático.
Desta forma a música promove uma maior abertura dos estudantes, provocando uma
quebra da postura de rejeição frente à filosofia, tida como de difícil
compreensão, chata e essencialmente ateia. <o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Para iniciar o projeto,
foram escolhidas um total de seis músicas:
duas músicas do pop rock: Admirável Chip Novo, de Pitty; e A televisão,
dos Titãs, e quatro músicas de diversos gêneros: Depende de Nós, de Ivan Lins;
Tocando Em Frente, de Almir Sater; Cérebro Eletrônico, de Gilberto Gil e
Sobradinho, de Sá e Guarabira. O norte dessa escolha foi trazer músicas
conhecidas, que utilize m uma linguagem bem acessível e que tenham um discurso
mais direto. Com essas seis músicas iniciais, são tratados temas como,
liberdade e determinismo, consumismo, alienação, papel político do homem,
existencialismo, vida e morte, revolução científica.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Como ilustração da atividade, segue música da artista Pitty, Admirável Mundo Novo, e os exercícios propostos aos estudantes a partir da escuta da música em sala de aula.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
Admirável Chip Novo </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
Pitty </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
Pane no sistema, alguém me desconfigurou </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
Aonde estão meus olhos de robô? </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
Eu não sabia, eu não tinha percebido </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
Eu sempre achei que era vivo </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
Parafuso e fluido em lugar de articulação </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
Até achava que aqui batia um coração </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
Nada é orgânico, é tudo programado </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
E eu achando que tinha me libertado </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
Mas lá vem eles novamente, eu sei o que
vão fazer </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
Reinstalar o sistema </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
Pense, fale, compre, beba </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
Leia, vote, não se esqueça </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
Use, seja, ouça, diga </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
Tenha, more, gaste, viva </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
Pense, fale, compre, beba </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
Leia, vote, não se esqueça </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
Use, seja, ouça, diga </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
Não, senhor, sim, senhor </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
Não, senhor, sim, senhor </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
Pane no sistema, alguém me desconfigurou </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
Aonde estão meus olhos de robô? </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
Eu não sabia, eu não tinha percebido </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
Eu sempre achei que era vivo </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
Parafuso e fluido em lugar de articulação </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
Até achava que aqui batia um coração </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
Nada é orgânico, é tudo programado </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
E eu achando que tinha me libertado </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
Mas lá vem eles novamente, eu sei o que
vão fazer </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
Reinstalar o sistema </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
Pense, fale, compre, beba </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
Leia, vote, não se esqueça </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
Use, seja, ouça, diga </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
Tenha, more, gaste, viva </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
Pense, fale, compre, beba </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
Leia, vote, não se esqueça </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
Use, seja, ouça, diga </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
Não, senhor, sim, senhor </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
Não, senhor, sim, senhor </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
Mas lá vem eles novamente, eu sei o que
vão fazer: </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
Reinstalar o sistema </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
Hora de filosofar: </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
1. Destaque na letra da música quais os imperativos de comando, que influenciam ou corrompem nossas escolhas. Diga quais as fontes desses comandos na atualidade. </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
2. A música retrata o modo como somos “programados” a realizar escolhas que beneficiam os outros.
Em que parte da música aparece o mecanismo utilizado para que tudo continue igual? </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
3. A liberdade pode ser expressa nas escolhas que fazemos durante todo o tempo. Diga como é possível
agir com liberdade, diante do apelo consumista contemporâneo. </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
4. Você ou alguém de seu convívio já foi influenciado por propagandas a adquirir algo que não
tinha tanta necessidade? Exemplifique. </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
Leitura recomendada - Poema de Carlos Drummond de Andrade: Eu etiqueta. </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
Por: Equipe PIBID Filosofia UFBA do Teixeira de Freitas</div>
Pibid Filosofia Ufbahttp://www.blogger.com/profile/07774207605379309296noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-4383347513523121367.post-49465626703768573942015-12-09T18:04:00.002-08:002015-12-09T18:04:28.349-08:00A escola e o Legislativo – O CEMATEF na ALBA<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgNWfVHfnYLiugsjf7GYxcP4exp5jpB78GwRAQ-yEbb9JmQPHZirOOwV9D4p-G4_mxhAPEKDIS0xhh2vT914dTgLh0hpNpS5QY4DDUeB7xhK1pX0N3MF_hKlqwcLKCWEtqfU8kJzyXAtAKy/s1600/ALBA.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="101" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgNWfVHfnYLiugsjf7GYxcP4exp5jpB78GwRAQ-yEbb9JmQPHZirOOwV9D4p-G4_mxhAPEKDIS0xhh2vT914dTgLh0hpNpS5QY4DDUeB7xhK1pX0N3MF_hKlqwcLKCWEtqfU8kJzyXAtAKy/s320/ALBA.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">O projeto <i>A Escola e o Legislativo</i> é uma atividade
promovida pelo professor/supervisor de Filosofia, João Belmiro. O principal objetivo
dessa atividade é aproximar os estudantes secundaristas de um dos pilares da
política institucional tal como é organizada: o Poder Legislativo. Tal
aproximação acontece por meio de uma visita que os estudantes fazem à
Assembleia Legislativa da Bahia (ALBA), geralmente no turno vespertino, para
conhecer a história daquele lugar. A ALBA localiza-se atualmente<a href="file:///C:/Users/User/Downloads/CEMATEF%20na%20AL-BA.docx#_ftn1" name="_ftnref1" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">[1]</span></span><!--[endif]--></span></a> no
Centro Administrativo da Bahia (CAB).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Os estudantes têm a
oportunidade de fazer um tour por diversas salas e instalações da ALBA, assim
como conhecer a história de monumentos e obras artísticas que a decoram: têm
contato com objetos importantes utilizados na execução de trabalhos do
cotidiano – como o taquígrafo, utilizado para traduzir e datilografar os
discursos e debates dos parlamentares, e, a depender do dia, podem também
assistir a sessão plenária em que deputados estaduais votam assuntos de
interesse da população baiana. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Ademais, a importância
de vivenciar essa atividade <i>in loco</i> pode
se refletir também na sala de aula. É, com efeito, através do contato direto
com os processos que configuram a política institucional que a curiosidade dos
estudantes pode ser despertada para o estudo de questões teóricas no âmbito da
política. E, em se tratando de teoria, a filosofia tem muito a contribuir.
Desse modo, caberia ao professor/supervisor e aos pibidianos elaborar um
complemento da atividade no sentido de esclarecer aos estudantes que o lugar
que visitaram – que representa um dos pilares da república, o legislativo –
nada mais é do que um produto que foi gerado no seio da filosofia, a saber, em
um dos movimentos intelectuais mais promissores da história da humanidade: o
Iluminismo.<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgdwBNmuepTLW7-ca997uca_5kotAgAen5zy__kB5He-N41BH_EkI6CwWw-oHailwn5uzAg7SEsN1YFsrKdkppnSmoJ_MjTVuJM07q9XbSKzPtll7-eJQXUHdTdNeHT2xmleVPfQTQ9SdKz/s1600/P_20151014_143018.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgdwBNmuepTLW7-ca997uca_5kotAgAen5zy__kB5He-N41BH_EkI6CwWw-oHailwn5uzAg7SEsN1YFsrKdkppnSmoJ_MjTVuJM07q9XbSKzPtll7-eJQXUHdTdNeHT2xmleVPfQTQ9SdKz/s320/P_20151014_143018.jpg" width="320" /></a></div>
<div>
<!--[if !supportFootnotes]--><br clear="all" />
<hr align="left" size="1" width="33%" />
<!--[endif]-->
<div id="ftn1">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify;">
<a href="file:///C:/Users/User/Downloads/CEMATEF%20na%20AL-BA.docx#_ftnref1" name="_ftn1" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif";"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 10pt; line-height: 115%;">[1]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif";"> A ALBA esteve localizada em
outros endereços no decorrer da história da política na Bahia. </span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US;">Cf.:
</span><a href="http://www.al.ba.gov.br/assembleia/Historia.php"><span lang="EN-US" style="color: windowtext; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US;">http://www.al.ba.gov.br/assembleia/Historia.php</span></a><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US;">.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US;"><br /></span></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US;">Por Equipe PIBID Filosofia UFBA do Teixeira de Freitas</span></div>
</div>
</div>
Pibid Filosofia Ufbahttp://www.blogger.com/profile/07774207605379309296noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-4383347513523121367.post-38133171771538923302015-12-09T09:42:00.001-08:002015-12-09T09:42:07.545-08:00"Introduzindo a Lógica" Colégio Estadual Rotary.A prática do ensino tem se tornado cada vez mais difícil, não só para a disciplina de Filosofia, mas para todas as outras. Uma das maiores dificuldades é prender a atenção dos alunos e mantê-los concentrados.<br />
Adaptar-se à nova realidade dos estudantes não é apenas uma estratégia de sobrevivência, mas essencial para obter melhores resultados no âmbito educacional. Nesse contexto é fundamental que o professor busque didáticas inovadoras para pôr em prática uma ‘aprendizagem significativa.<br />
Desenvolver nos alunos habilidades pela busca do conhecimento é algo fundamental na sociedade globalizada. É através desse gosto pelo saber que nos servimos para construção da nossa cidadania.<br />
A capacidade de análise e reflexão crítica passa por essa competência e consequentemente o pleno exercício da cidadania, pois seremos mais capazes de nos apropriar da infinidade de informações a nossa disposição na sociedade moderna que a disponibiliza em tempo real.<br />
Com o objetivo de ajudar a melhorar o entendimento dos assuntos estudados, o bolsista do Pibid/filosofia/Ufba, desenvolveu oficinas de Lógicas, “Introduzindo a Lógica” no Colégio Estadual Rotary. Através de monitorias são expostos assuntos de lógica proposicional, que visa fazer uma análise da estrutura das proposições e também silogismos que são as estruturas de raciocínio. A meta destas atividades é dar as ferramentas necessárias para que os alunos possam construir boas redações dissertativas, através do uso das estruturas das argumentações e reconhecer as falhas argumentativas nos textos que se depararem.<br />
A lógica é um dos temas mais exigido em concursos públicos. Sendo ela uma das áreas da filosofia, entendi a importância e a necessidade de instrumentalizar os alunos com essas competências. Já que ha uma deficiência na grade curricular dos alunos do Ensino Médio, onde diversos fatores contribuem para esse cenário.<br />
Diante disso, é indubitável desenvolver projetos, voltados aos estudos da lógica, para cada vez mais desenvolver a atenção e o interesse dos alunos. Podemos trabalhar na sala de aula com as mídias eletrônicas, através de diversas atividades, como por exemplo: com sites de Quis e gincanas de Raciocínio Lógico, entre outras. Com o objetivo de trazermos para o ambiente escolar novas formas de aprendizagem e nos aproximarmos cada vez mais das novas gerações em um trabalho onde toda a comunidade escolar articula para proporcionar o gosto e retomada aos conhecimentos da lógica, que necessariamente desenvolver e o aperfeiçoará a leitura a escrita o entendimento dos alunos.<br />
Seguem fotos de alguns momentos da oficina de Lógicas, “Introduzindo a Lógica” no Colégio Estadual Rotary.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhO8lndqCsHA1YKT-W6z2vqDPdWaWUdYV6M1aR2lrvmyfhJeikbIl0lwqSbtl4Wfho18TMM9O4SyMO5Qjcf7kkx2VFQLTOm0Fd2X1EtXAg2nLui0l2y_Q2LSAp7JL-kScUNKsefyWJIIOtN/s1600/gilson+2.2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhO8lndqCsHA1YKT-W6z2vqDPdWaWUdYV6M1aR2lrvmyfhJeikbIl0lwqSbtl4Wfho18TMM9O4SyMO5Qjcf7kkx2VFQLTOm0Fd2X1EtXAg2nLui0l2y_Q2LSAp7JL-kScUNKsefyWJIIOtN/s320/gilson+2.2.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhUwiGzj_c9_HZSiGC7b54ga05Wk3HnhivoPlDHaqOaRw6nNIUyR0lwxLmBUOFHVQDbyLROoYhHqb7iKVN3fqp7dRN31RXc5FLOmupWE0mNgd93x-lPRPSToeoCkSjAbus60MPqJ-4_0LEL/s1600/gilson+2+ano.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhUwiGzj_c9_HZSiGC7b54ga05Wk3HnhivoPlDHaqOaRw6nNIUyR0lwxLmBUOFHVQDbyLROoYhHqb7iKVN3fqp7dRN31RXc5FLOmupWE0mNgd93x-lPRPSToeoCkSjAbus60MPqJ-4_0LEL/s320/gilson+2+ano.jpg" width="320" /></a></div>
<br />Pibid Filosofia Ufbahttp://www.blogger.com/profile/07774207605379309296noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4383347513523121367.post-33604908521603051372015-12-08T16:14:00.003-08:002015-12-08T16:16:31.274-08:00<div class="MsoNormal">
<b><span lang="PT-BR">A
atividade da caixa de trabalho <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span lang="PT-BR" style="font-family: "arial";">Esta atividade ocorreu no colégio estadual Rotary em conjunto com o
curso de psicopedagogia, em supervisão da
estagiária Geruza Carvalho e a Dra. Débora Castro. A atividade visava melhorar
o desenvolvimento da turma do primeiro
ano D, vespertino. A turma em questão encontrava-se num estado desânimo praticamente
total, e os alunos não respondiam as atividades propostas em nenhuma
disciplina. Desta forma, o esforço maior era o de resgate e de motivação. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgFgyLe-lPml5f5iEPpfq6nVKbjnhWtOTEcakqCpvvaAIJMQDde4i7p78yea271TysPkRujRuI8dvbbMVNQkDUus_cQTjA_MC1YwSDUwoyrWjw9172K5UmVOO0y9y7aIPcTaOr-RwcYjMhu/s1600/WP_20151109_16_45_10_Pro.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="111" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgFgyLe-lPml5f5iEPpfq6nVKbjnhWtOTEcakqCpvvaAIJMQDde4i7p78yea271TysPkRujRuI8dvbbMVNQkDUus_cQTjA_MC1YwSDUwoyrWjw9172K5UmVOO0y9y7aIPcTaOr-RwcYjMhu/s200/WP_20151109_16_45_10_Pro.jpg" width="200" /></a></div>
<br />
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span lang="PT-BR" style="font-family: "arial";">Fomos orientadas a colocar materiais
diversos nas caixas (livros, jogos, lápis de cor, papel, revistas etc.). A
orientação era não interferir nas escolhas dos alunos, porém tenhamos em mente
a necessidade de apresentar a essa turma os conteúdos necessários a disciplina
de filosofia. <span style="background: white; color: #222222;">Assim trabalhamos
toda a IV Unidade, desenvolvendo a auto estima desses jovens. Atingimos um
objetivo, retira-los dos corredores e mantê-lo na sala de aula desenvolvendo
atividades lúdicas</span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjqnl6PtmNlwplMlEewxc8TGRyxxooS9-w7hsNIL4ni3cZr3_02_r-2BFSG6XWotlTIUGWoGprrduuRk4Yae6ZA3jSeqDblzqrFxGPB7zfUdT-FsyaC0hM0k2dqjgKtFCBBFcty7NxmKD8t/s1600/WP_20151109_17_03_13_Pro.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="223" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjqnl6PtmNlwplMlEewxc8TGRyxxooS9-w7hsNIL4ni3cZr3_02_r-2BFSG6XWotlTIUGWoGprrduuRk4Yae6ZA3jSeqDblzqrFxGPB7zfUdT-FsyaC0hM0k2dqjgKtFCBBFcty7NxmKD8t/s400/WP_20151109_17_03_13_Pro.jpg" width="400" /></a></div>
.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjOWJyCQvxO37npzGdBvCKeuDB4FemBQ_le_EUp9dsMiYrvXEC0daERYn-upIif0TidsmECdnkzjzEPvG6yJPyxhyphenhyphenzUKuQyqA_TDvJun-YdNzuJwRN64XrC11Ij3spHZn25MTIYXwKu7Q0P/s1600/WP_20151109_17_03_35_Pro.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="111" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjOWJyCQvxO37npzGdBvCKeuDB4FemBQ_le_EUp9dsMiYrvXEC0daERYn-upIif0TidsmECdnkzjzEPvG6yJPyxhyphenhyphenzUKuQyqA_TDvJun-YdNzuJwRN64XrC11Ij3spHZn25MTIYXwKu7Q0P/s200/WP_20151109_17_03_35_Pro.jpg" width="200" /></a></div>
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEha6QHyUGiRtCG-TwVAfxX2vhnQyqZ8-XOoDlA3z8s0rG-nhHTcn-3e_xffH9kpNh1icRxCkGnWKXXHgBBQvNPBcxG4giiYlFAldGm8NUCHs1-OlzdxVgNYUCKwoioKqmXqLvaXwEevM3j3/s1600/WP_20151109_16_43_49_Pro.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="177" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEha6QHyUGiRtCG-TwVAfxX2vhnQyqZ8-XOoDlA3z8s0rG-nhHTcn-3e_xffH9kpNh1icRxCkGnWKXXHgBBQvNPBcxG4giiYlFAldGm8NUCHs1-OlzdxVgNYUCKwoioKqmXqLvaXwEevM3j3/s320/WP_20151109_16_43_49_Pro.jpg" width="320" /></a><br />
<o:p></o:p>Pibid Filosofia Ufbahttp://www.blogger.com/profile/07774207605379309296noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4383347513523121367.post-14907053769007986702015-12-08T15:23:00.000-08:002015-12-08T15:23:46.166-08:00<div class="MsoNormal">
<span lang="PT-BR">Projeto: <b>Minha República<o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="PT-BR">Resumo<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span lang="PT-BR">Este projeto teve como
objetivo principal incentivar a leitura de textos filosóficos, e facilitar a
compreensão do conteúdo proposto pelo livro didático sobre a questão da
política. Em destaque o sentido da palavra democracia, com ênfase na proposta apresentada
pelo livro começando pelo tema política como teoria; a democracia grega; até
chegar as formas de governos segundo os filósofos: Platão, Aristóteles, Agostinho
de Hipona e Tomás de Aquino, o objetivo era seguir o esquema proposto, mas
adequar atividades de leitura de textos filosóficos, destacando que esses
filósofos direcionando seus esforços para refletir sobre questões referentes à
suas respectivas épocas. Logo, a tentativa era orientar o aluno sobre a
importância da leitura dos textos e levantamentos das questões filosóficas,
trazendo esses conceitos para a atualidade. As atividades ocorreram
principalmente com as turmas de terceiro ano, no colégio Estadual Rotary. Mas a
primeira fase também foi aplicada com turmas do primeiro ano e do EJA.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span lang="PT-BR">Desenvolvimento<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span lang="PT-BR">A base de análise era refletir sobre<b> </b>o conceito de
democracia na atualidade, e porque filósofos tais como: Platão e Aristóteles
apontam as falhas desta forma de governo. O foco principal foi a critica
platônica a democracia e análise do projeto de cidade ideal, proposto por ele, em
sua obra A República.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span lang="PT-BR">Sabendo que somos
indivíduos, mas, vivemos em sociedade, por isso existe uma relação da parte
como o todo. A atividade surgiu como uma forma de investigação e reflexão sobre
as questões políticas e sociais, que foram recorrentes nos debates no ano
anterior, no colégio Estadual Rotary, (com o segundo ano). Pois a política é um
tema que está associado a participação e </span><span lang="PT-BR">responsabilidade
de cada individuo para a busca e manutenção do bem viver <st1:personname productid="em sociedade. Ressaltando" w:st="on">em sociedade. Ressaltando</st1:personname>
a afirmativa de Aristóteles “O homem é naturalmente um animal político”</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span lang="PT-BR">A atividade é fruto da observação dos debates e questões levantadas sobre o tema política, no ano anterior, pois
as turmas de terceiro ano são formadas em sua grande maioria, pelos mesmos
alunos das turmas que acompanhei ( segundo ano ) , em 2014. Nesta época notei
que eles gostavam de debater sobre a questão da política. Mas a posição da maioria dos alunos girava em
torna de criticas os comportamentos dos político( politicagem). Porém não levantavam as questões: o que é
política? O que é democracia? Qual o papel dos governantes<b>? <o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span lang="PT-BR">Logo, para fundamentar as discussões, e também, como forma de
provocar a reflexa sobre as questões principais. Recorri a história da
filosofia como forma de promover uma
investigação interessante a cerca da questão da política. Com base ênfase nas
idéias apresentadas por Platão na República, na qual o filosofo apresenta a busca
e proposta de um modelo de governo ideal.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span lang="PT-BR">Trazendo a questão para a atualidade, podemos perguntar sobre<b> </b>a<b>
</b>possibilidade da
existência de um modelo ideal de governo, tendo em vista as particularidades
e principalmente, pensando no cenário
atual que nos deparamos, ( o fenômeno da globalização),è possível pensar um modelo ideal de governo?
Acredito que sim, podemos pensar uma modelo ideal de cidade (de governo). Na
verdade temos esse modelo em nossa mente, ou formamos a partir da observação do
modelo político econômico do nosso país, e da situação desfavorável. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span lang="PT-BR">Os alunos que
participaram das atividades, em grande maioria, apontaram as falhas do governo
e as condições precárias do país ( corrupção, falta de segurança, saúde etc.) .
E apontavam a <b><i>Educação</i></b> como a
solução para os problemas do país.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span lang="PT-BR">A atividade teve
concentração na segunda unidade e inicio
da terceira, sendo finalizada com uma atividade lúdica na quarta unidade. Pos a
idéia era voltar ao modelo proposto por eles, associando ao conteúdo aprendido
na disciplina.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span lang="PT-BR">Segundo Campaner (2012, p.27) “ O ensino de filosofia
deve introduzir o estudante no universo da problemática filosofia, fazendo-o
ver que esse é o universo das possibilidades” O foco nesta análise é a própria
licenciatura. Pois a proposta é um método de ensino e aprendizagem no qual o
aluno é visto como um ser agente e autônomo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span lang="PT-BR">Assim, no tocante ao
ensino médio, a relação professor aluno pode seguir uma perspectiva parecida.
Pois o aluno de ensino médio também tem certa bagagem de conhecimento
adquirido, e cabe ao professor mediar os novos conceitos e conteúdos
necessários para esse público, que está em período de transição. Uma vez que o
ensino médio tem um tempo relativamente menor comparando com o fundamental e
também com a formação superior. Mas é neste momento que o aluno começa, ou deve
ter um direcionamento em relação a que caminho seguir Por isso, o projeto
proposto pela bolsista, visou essa relação de autonomia. Pois partia do que o
aluo já conhecia, passando para a fundamentação teórica, como forma de
contribuir para a compreensão. Pois o objetivo é sair do campo da mera opinião,
para o campo do conhecimento. Considero o desenvolvimento da atividade
significativo, com realizações de atividades individuais e em grupo e debates. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><i><span lang="PT-BR">Considerações
/</span></i><span lang="PT-BR">etapas e resultados<i><o:p></o:p></i></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span lang="PT-BR">A atividade consistiu
nas seguintes etapas: 1 - Atividade individual, na qual cada aluno escreveu um
pequeno texto relatando como seria a sua cidade perfeita; 2 Leitura de textos e
atividades com o livro didático para compreensão do conteúdo;3- reunidos em equipe,
cada grupo deveria escolher uma forma de
governo ( as ideias de Platão ou de
Aristóteles), escolher e justificar um modelo de governo ideal para a equipe; 4
– Uma representação em maquete de um projeto de sociedade ideal fundamentada. A
atividade foi interrompida por diversas questões, porém considero seu
desenvolvimento satisfatório uma vez que o objetivo da leitura, reflexão e
escrita foram contemplados.<o:p></o:p></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjaGPQTv3JC8hJPJ5LwBjS15hoOSJfolwn9xejINb1curQyybBdzWNbfi1gxg6V7YumJ-9inkcjNoTx_fVBTNHuBICdoagePOOVSW6WP0q0mgCTf-TRYWjG8IC_H8hsb22KupqCgr7hVVWy/s1600/WP_20151119_15_01_55_Pro.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="177" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjaGPQTv3JC8hJPJ5LwBjS15hoOSJfolwn9xejINb1curQyybBdzWNbfi1gxg6V7YumJ-9inkcjNoTx_fVBTNHuBICdoagePOOVSW6WP0q0mgCTf-TRYWjG8IC_H8hsb22KupqCgr7hVVWy/s320/WP_20151119_15_01_55_Pro.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgeeSW63qyT_b_CV-XrnWzauTJanJJqYkrUaVnm3HDf-HRNAC__EReJS6oFYONKNrh8ovK13XO9dRSl3cY4DBPwV8yGiqB0Z84lOTmvKR0ckVsmZ7borvh0yYyBwJAdKryOiRC04wvJeSR4/s1600/IMG-20151120-WA0091.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="179" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgeeSW63qyT_b_CV-XrnWzauTJanJJqYkrUaVnm3HDf-HRNAC__EReJS6oFYONKNrh8ovK13XO9dRSl3cY4DBPwV8yGiqB0Z84lOTmvKR0ckVsmZ7borvh0yYyBwJAdKryOiRC04wvJeSR4/s320/IMG-20151120-WA0091.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span lang="PT-BR"> <o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhHK07XtkgNy08TjeuEr3XMHoJj3kmIT4DfzO88CN-ALQBoJy9C-i1-ssrsbJrPVeCnlq1tkGgzGeANGp7ZnaGFch2tRFD_PF4MPWOdeN41l-rPLmif3hm8kDnWy5VuFzQ8ugRZqOAOq9Y7/s1600/IMG-20151120-WA0057.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="112" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhHK07XtkgNy08TjeuEr3XMHoJj3kmIT4DfzO88CN-ALQBoJy9C-i1-ssrsbJrPVeCnlq1tkGgzGeANGp7ZnaGFch2tRFD_PF4MPWOdeN41l-rPLmif3hm8kDnWy5VuFzQ8ugRZqOAOq9Y7/s200/IMG-20151120-WA0057.jpg" width="200" /></a></div>
Pibid Filosofia Ufbahttp://www.blogger.com/profile/07774207605379309296noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4383347513523121367.post-60365605301077291682015-12-07T18:38:00.003-08:002015-12-07T18:40:30.267-08:00<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Uma reflexão sobre o ensino do filosofar no Colégio Estadual Rotary em
2015, dentro do projeto Pibid/Filosofia/Ufba<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiF2_bJM-cDEQOUWVBQgZLd_iF8VzOSijf3XAp4OJVTAOqSQWpsN3awJZ37Q6hSveh81a2rK1-tQ0LPmSY230jiIFWuQSr2eAdKgrwgRFQ-VZQf8-QJGu3AkX2E94M_YSkVK_xLgfeqIzPJ/s1600/Atividades+Rotary%252C%252C.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiF2_bJM-cDEQOUWVBQgZLd_iF8VzOSijf3XAp4OJVTAOqSQWpsN3awJZ37Q6hSveh81a2rK1-tQ0LPmSY230jiIFWuQSr2eAdKgrwgRFQ-VZQf8-QJGu3AkX2E94M_YSkVK_xLgfeqIzPJ/s320/Atividades+Rotary%252C%252C.jpg" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Alunos do noturno no Colégio Estadual Rotary</td></tr>
</tbody></table>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Quantas
vezes você já ouviu falar na necessidade de valorizar a capacidade de pensar
dos alunos? De prepará-los para questionar a realidade? De unir teoria e
prática? De problematizar? De contextualizar ao tipo de aluno, </span><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">aos
objetivos da disciplina, ao modelo teórico-referencial educacional adotado?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Foi nesse
contexto que aconteceram as aulas de filosofia, no ano 2015, dentro do projeto
Pibid/Ufba/Filosofia, no Colégio Estadual Rotary, localizado na Ladeira do
Abaeté, s/n° no bairro de Itapuã, Salvador, Bahia. O PIBID é um programa
Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência que tem proporcionado muitas
experiências positivas na minha formação social, pessoal e profissional, pois
através do programa estou tendo experiências com os licenciandos, que por sua
vez trazem novos olhares didáticos e metodológicos na realização das atividades
na sala de aula.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Objetivo
principal do programa é o investimento na formação inicial do futuro professor.
Neste sentido, avalia-se que o desenvolvimento do projeto constituiu um
diferencial na vida desses licenciandos, os quais passam por diversas
experiências dentro do ambiente escolar, onde participam de diversas atividades
tornando-os mais preparados para o exercício da docência. Além do trabalho na
sala de aula, os bolsistas têm participações em eventos, patrocinados pelo
colégio e financiados pelo programa.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">A
filosofia surgiu na Grécia Antiga com o propósito de libertar o pensamento de
suas bases míticas, para dar à vida explicações diferentes daquelas que
dependiam de deuses e superstições. Era uma atividade dos homens sábios <b>(philos</b> = amigo ou amante; <b>Sophia</b> = sabedoria) que se punham a
pensar sobre conceitos estabelecidos, buscando novos entendimentos. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br />
Faz-se Filosofia colocando perguntas, propondo ideias, argumentando e pensando
em possíveis argumentos contrários, procurando saber como funcionam realmente
os conceitos, para chegar mais próximo da verdade. Seu objetivo é avançar no
conhecimento da vida e de nós mesmos, ou seja, colocar conceitos vivos, na sala
de aula. Essa tarefa é desafiante:
suscitar o desejo de conhecimento capaz de integrar o aluno, o mundo e a
natureza num projeto de compreensão existencial e transformação consciente. Nessa
perspectiva o compromisso do professor de filosofia relaciona-se com a
transposição didática como nos orientam Severino:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 106.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 4cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 10.0pt;">“a incumbência da filosofia é mostrar aos
jovens o sentido de sua existência concreta. E é assim que a filosofia se torna
formativa, na medida em que ela permite ao jovem dar-se conta do lugar que
ocupa na realidade histórica de seu mundo”. Dessa forma o papel da filosofia é
o de auxiliar o jovem a “compreender o sentido de sua própria experiência
existencial, situando-a em relação ao sentido da existência humana em geral” (2003,
p.1-2).</span><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">A filosofia ocupa-se de problemas que se
caracterizam, entre outras coisas, por não serem susceptíveis de serem
estudados recorrendo a metodologias empíricas nem formais. Em termos mais
positivos, os problemas da filosofia caracteriza-se por terem um caráter
iminentemente conceitual, necessário se torna que professores e licenciandos pensem
e repensem uma didática de despertar esses jovens da importância e o interesse
em filosofar.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Para tentar resolver os problemas da filosofia os
filósofos apresentam teorias, aquilo a que por vezes se chamam também teses, ou
perspectivas, ou até filosofias. As perspectivas dos filósofos são respostas a
problemas filosóficos; os problemas podem ser reais ou ilusórios, e as teorias
podem ser mais ou menos plausíveis. Mas as suas perspectivas não são como
ficções literárias; são tentativas de resolver problemas que os seus proponentes
viam como reais e importantes.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Professora supervisora e licenciandos, participam
de projetos interdisciplinares, cursos de aperfeiçoamentos, planejam, discutem,
organizam, modificam executam ações para proporcionar aos seus alunos,
didáticas inovadoras no ensinar com o objetivo da troca de experiências no
aprender a filosofar.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Concordando com a pensadora </span><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Merleau-Ponty
(1995, p. 19), ela afirma que a verdadeira filosofia mostra-se na forma de
“reaprender a ver o mundo” do mesmo modo que a docência de filosofia é a
atividade facilitadora desse reaprendizado, e o docente com ela comprometido
compreende e age conforme o fundamento do aprendizado. Feliz é o mediador que
aprende formas mais pertinentes de reaprender a arte de ensinar, possibilitando
aos alunos a experiência de saber construir e reconstruir conhecimento.</span><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Ao ensinar a filosofar um problema filosófico, aos
nossos alunos, utilizamos de diversas didáticas para que o estudante conhecesse
diferentes tipos de teorias para responder ao problema e as criticas. Ao estudar
as teorias da filosofia e respectivas críticas, o estudante, foi estimulado a
aprender e construir, também, as suas teorias e a apresentar suas críticas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Por fim, outro recurso pedagógico presente nas
aulas de filosofia foi o emprego da tecnologia educacional no processo de
ensino e aprendizagem. Muito nos auxiliou na provocação do filosofar na aprendizagem
do aluno. Levamos para a sala de aula, a Internet, o Vídeo, apresentação Power
point, o celular, o facebook, o whatsapp entre outros. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Na Internet, encontramos vários tipos de
aplicações educacionais: de divulgação, de pesquisa, de apoio ao ensino da
filosofia. Ela traz inúmeras
possibilidades de pesquisa para professores e alunos, dentro e fora da sala de
aula. Ensinar usando a internet como mais um recurso pedagógico, atinge
resultados significativos quando se está<b> </b>integrado em um contexto estrutural de mudança<b> </b>do processo
de ensino-aprendizagem, no qual professores e alunos vivenciam formas de comunicação
abertas, de participação interpessoal e grupal efetivas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 4cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 10.0pt;">“Internet é uma tecnologia que facilita a
motivação dos alunos, pela novidade e pelas possibilidades inesgotáveis de
pesquisa que oferece”. Essa motivação aumenta se o professor a faz em um clima
de confiança, de abertura, de cordialidade com os alunos. Mais que a tecnologia
o que facilita o processo de ensino-aprendizagem é a capacidade de comunicação
autêntica do professor, de estabelecer relações de confiança com os seus
alunos, pelo equilíbrio, competência e simpatia com que atua. (MORAN 1999,
p.20).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 4.0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Com esse amor em
busca da sabedoria, o projeto Pibid/Ufba/filosofia, fez planejamentos,
acompanhamentos e avaliações das tecnologias selecionadas, a fim de contextualizá-las
a cada tipo de aluno, aos objetivos da disciplina e ao modelo teórico-referencial educacional
adotado. A tecnologia educacional, muito nos auxiliou na provocação do
filosofar na aprendizagem do aluno</span><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 150%;">.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 150%;">Bibliografia:<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt;">
<b><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Merleau</span></b><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">-Ponty,
M. (2000b). A natureza &– Cursos
no Collège de France, 1957-1960 (Texto estabelecido e anotado por D.
Séglard, Á. Cabral, trad.). São Paulo: Martins Fontes. (Trabalho original
publicado em 1995). <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 150%;">MORAN</span></b><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 150%;">, José Manuel. O vídeo na sala de aula. In Revista Comunicação e Educação, nº 2.
São Paulo, Editora Moderna. Revista do Curso Gestão e Processos
Comunicacionais/ ECA/USP, p. 27-35, 1995. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 150%;">SEVERINO,</span></b><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 150%;"> A. J. Do Ensino da Filosofia: estratégias
interdisciplinares, texto apresentado no Seminário: A Filosofia no Ensino Médio: legislação e conteúdo programático –
parte I. Depto de Educação. UNESP/ Rio Claro. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 150%;">Sites consultados</span></b><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 150%;">:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 150%;">http://www.bjis.unesp.br/revistas/index.php/educacaoemrevista/article/view/1548<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 150%;">Alguns registros,
fotos, das aulas de filosofia em 2015.<o:p></o:p></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 150%;"><br /></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 150%;"><br /></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEghmXAL80vmVSL26YTNEBKigrVHDgYdR2F17LY_BMST9C9Ap-0a5BjYhn5_xMpg_E6o9NfBjVFrOa7UIbFJsUPsjJVcOrl49ONpvsN-u11DyooBAtsbIBYu6wIXkMpBBF3VmaC061EFMwro/s1600/Ativ_Rotary.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEghmXAL80vmVSL26YTNEBKigrVHDgYdR2F17LY_BMST9C9Ap-0a5BjYhn5_xMpg_E6o9NfBjVFrOa7UIbFJsUPsjJVcOrl49ONpvsN-u11DyooBAtsbIBYu6wIXkMpBBF3VmaC061EFMwro/s320/Ativ_Rotary.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhueqkV02GrZfDBKKulKgtj6NdYYi4VfQ6aGmJLEFq8qMOq8QbgyFeDM4fXELqeVXoumZvnzUwi-gB9Qeu-3s5mVDktqo5rxKW3Fj4G_P7l6H9wg1lXmRtVI_UbKvgBNRALDYo1MqZwExnI/s1600/Ativid_Rotary.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhueqkV02GrZfDBKKulKgtj6NdYYi4VfQ6aGmJLEFq8qMOq8QbgyFeDM4fXELqeVXoumZvnzUwi-gB9Qeu-3s5mVDktqo5rxKW3Fj4G_P7l6H9wg1lXmRtVI_UbKvgBNRALDYo1MqZwExnI/s320/Ativid_Rotary.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgEU5veO9QaR8PuFOW1KPPCrrxeEO5vln_fuuZUdtmYwrCmZ92mROguN3bU3YvMOux1DkJaL1XmWprLHCTh51A9Si7UwOAmnhmirDWROHaV-orOdy5OeedhSxvUUeYJXIGS_gIbRrcDeKl7/s1600/Atividades+Rotary.%2527.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgEU5veO9QaR8PuFOW1KPPCrrxeEO5vln_fuuZUdtmYwrCmZ92mROguN3bU3YvMOux1DkJaL1XmWprLHCTh51A9Si7UwOAmnhmirDWROHaV-orOdy5OeedhSxvUUeYJXIGS_gIbRrcDeKl7/s320/Atividades+Rotary.%2527.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgESW9Vy4EKdNfPqzeSETN4aCNVn5S3V5Gutvy19wFo_OBCQE4iIHDKT4GK67VHo36GNA4lxRaL0lFhDBP_I7jTXdObIZQYt1HcywV2nIhixXDvEuUrD86FNrw38wcV7JL2U5hyphenhyphen2R5MEd0h/s1600/Atividades+Rotary.%252C%252C.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgESW9Vy4EKdNfPqzeSETN4aCNVn5S3V5Gutvy19wFo_OBCQE4iIHDKT4GK67VHo36GNA4lxRaL0lFhDBP_I7jTXdObIZQYt1HcywV2nIhixXDvEuUrD86FNrw38wcV7JL2U5hyphenhyphen2R5MEd0h/s320/Atividades+Rotary.%252C%252C.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEigCdQVguEBJxp3NE1da37ZlJexquU6pCT-ljDTLnkHWj68eRam_VmwPkM8gTZBLWZw_P99xrHHeLZRDHQWxo8uyGAkqTes9kIx72cIq64VPghMjMCOpoqU_ATqP0oWsN8U6o3dX2aBD65i/s1600/Atividades+Rotary.%252C.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="204" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEigCdQVguEBJxp3NE1da37ZlJexquU6pCT-ljDTLnkHWj68eRam_VmwPkM8gTZBLWZw_P99xrHHeLZRDHQWxo8uyGAkqTes9kIx72cIq64VPghMjMCOpoqU_ATqP0oWsN8U6o3dX2aBD65i/s320/Atividades+Rotary.%252C.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgxebdQdJIHmNKYvXBLZBtyX2XsUp5m2UvvVHjNnYe_GJcemBQyUMiKAhsQYZMI9RBtcPZtRevIJ9iZn2IppuRemopgwkli4dbu0aDPSZlB2LCDcsACKwly19Aw5Mf7daKeE2JPYbXmiVJS/s1600/Atividades+Rotary..jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="239" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgxebdQdJIHmNKYvXBLZBtyX2XsUp5m2UvvVHjNnYe_GJcemBQyUMiKAhsQYZMI9RBtcPZtRevIJ9iZn2IppuRemopgwkli4dbu0aDPSZlB2LCDcsACKwly19Aw5Mf7daKeE2JPYbXmiVJS/s320/Atividades+Rotary..jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjZhpwss7qdjaW7q4-gMBdybGuzSSjIU2IasNQ9yCXDKlSfaT6YqMHEBccRVZOpWhzzKCmEnzlCaxsx7SfyZtV9v1CI29cO4pxLbVOvBxTpT8zDmYLjKZNhMzRBNjS-cqKN5PNYNA1ahfLQ/s1600/Atividades+Rotary._.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjZhpwss7qdjaW7q4-gMBdybGuzSSjIU2IasNQ9yCXDKlSfaT6YqMHEBccRVZOpWhzzKCmEnzlCaxsx7SfyZtV9v1CI29cO4pxLbVOvBxTpT8zDmYLjKZNhMzRBNjS-cqKN5PNYNA1ahfLQ/s320/Atividades+Rotary._.jpg" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><br /></td></tr>
</tbody></table>
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhsKEUTQMLyQw1mUZNO8NgZ3IxkgB3ATYNUrZw5b1uiANwv0AUnTC6LMzEOJzncypOiQFFg1F4OJdrQ7PEN40w371LnmGKQFsheo_NM7UKZZtbcQTlFjtUtEcfk1U7RJIqvfacukk1yzWVJ/s1600/Atividades+Rotary.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="239" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhsKEUTQMLyQw1mUZNO8NgZ3IxkgB3ATYNUrZw5b1uiANwv0AUnTC6LMzEOJzncypOiQFFg1F4OJdrQ7PEN40w371LnmGKQFsheo_NM7UKZZtbcQTlFjtUtEcfk1U7RJIqvfacukk1yzWVJ/s320/Atividades+Rotary.jpg" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Alunos do vespertino sendo avaliados.</td></tr>
</tbody></table>
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjvEOweqmWR34hQX6D5k3mRHOI5Coej0DLlpDy0cdFYSdzmg2CsMd9MFDi7W8PSzyVnLaUny90AQhk4Buc1GmKLUThMqf6u05gJ1OmiG3c7Q47Or2A8WBU6wMMIo_pycAVMnBAfpJl0K2Rj/s1600/Semin%25C3%25A1rio+Dezembro.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjvEOweqmWR34hQX6D5k3mRHOI5Coej0DLlpDy0cdFYSdzmg2CsMd9MFDi7W8PSzyVnLaUny90AQhk4Buc1GmKLUThMqf6u05gJ1OmiG3c7Q47Or2A8WBU6wMMIo_pycAVMnBAfpJl0K2Rj/s320/Semin%25C3%25A1rio+Dezembro.jpg" width="179" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Participação no SEMENTE e no VSBL na UFBA.</td></tr>
</tbody></table>
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgOXWz7I0UPdFt3980uMz5SsRF4_R4wD9Ayc79Dwd4tjIOj5HwTWaIkLel1Gdu-wqQUfanYY78ECrKq9DYpQJfAhgolBO9Vy5P1MM6x7XoAkA_HhuT9dWKjbodQ0WTLpSndHJWAOFfMHWH0/s1600/Atividades+Rotary...jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgOXWz7I0UPdFt3980uMz5SsRF4_R4wD9Ayc79Dwd4tjIOj5HwTWaIkLel1Gdu-wqQUfanYY78ECrKq9DYpQJfAhgolBO9Vy5P1MM6x7XoAkA_HhuT9dWKjbodQ0WTLpSndHJWAOFfMHWH0/s320/Atividades+Rotary...jpg" width="239" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Nosso carrinho nos auxilia diariamente levando materiais de trabalho para as aulas.</td></tr>
</tbody></table>
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 150%;"><span id="goog_80795357"></span><span id="goog_80795358"></span><br /></span></div>
Pibid Filosofia Ufbahttp://www.blogger.com/profile/07774207605379309296noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4383347513523121367.post-10081311167041569392015-12-02T02:56:00.001-08:002015-12-02T03:00:34.999-08:00Ensaio para uma Argumentação Filosófica<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Ensaio para uma
Argumentação Filosófica<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">O Projeto: Ensaio para uma Argumentação
Filosófica tem como objetivo principal capacitar
o aluno do 2º do Ensino Médio do CEDC, a argumentar filosoficamente na
elaboração de um texto dissertativo-argumentativo, tendo como pressuposto
básico o estimulo à melhora d<b>a </b>leitura, escrita e interpretação de
texto, a partir de exercícios reiterados de redação de um tema filosófico. Este
Projeto está sendo aplicado no Colégio Estadual Duque de Caxias (CEDC),
integrante do Subprojeto de Filosofia do Pibid - UFBA, com alunos do 2º ano do
Ensino Médio. Iniciou no mês de abril, com término para dezembro de 2015. O
Pibid é um Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência, que tem um
Supervisor, professor efetivo da rede estadual e cinco licenciandos do Curso de
Filosofia, da UFBA. Todos aprendem com a sua aplicação. Os licenciandos a serem
futuros professores no acompanhamento das aulas do supervisor e na sugestão de
projetos a serem elaborados visando o planejamento de aulas mais
significativas. E o supervisor que com a participação e ideias dos licenciandos
ressignifica sua prática educativa e melhora a sua pesquisa ação e formação
continuada. Espera-se que a aplicação desse Projeto seja um instrumento para
alcançar o objetivo proposto.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">FREIRE</span></b><span style="font-family: "arial" , sans-serif; mso-bidi-font-weight: bold;">, Paulo.
Pedagogia da autonomia: Saberes Necessários À Prática Educativa. São Paulo. Paz
e Terra. 2011. <b><o:p></o:p></b></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">MARTINICH</span></b><span style="font-family: "arial" , sans-serif; mso-bidi-font-weight: bold;">, A. P. Ensaio
Filosófico: O que é, como se faz. São Paulo. Loyola. 2002.<o:p></o:p></span></div>
Pibid Filosofia Ufbahttp://www.blogger.com/profile/07774207605379309296noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4383347513523121367.post-60655786168708218032015-11-29T14:14:00.002-08:002015-11-29T14:14:50.833-08:00<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh1rkttmjyHBm5S2v3sKHCn0p_6Z9JXa_VIOQ0aSXxW9FXRZ-fz2HFGXyjKt-UOKr2lvU7SuVJaNLqapd-ML8bapX-0eT3ZXaXdH-RKXkHNcn229Z9paIv0ks9_Ea5oYp-3AAluVfjdmRuX/s1600/20151109_193341.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="225" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh1rkttmjyHBm5S2v3sKHCn0p_6Z9JXa_VIOQ0aSXxW9FXRZ-fz2HFGXyjKt-UOKr2lvU7SuVJaNLqapd-ML8bapX-0eT3ZXaXdH-RKXkHNcn229Z9paIv0ks9_Ea5oYp-3AAluVfjdmRuX/s400/20151109_193341.jpg" width="400" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Atividade dos alunos do 3º Ano do Colégio Estadual Rotary (Novembro/2015)</td></tr>
</tbody></table>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div style="text-align: center;">
<b><br /></b></div>
<div style="text-align: center;">
<b>Arte em Telha - Filosofia Prática</b></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
A Estética é uma das áreas práticas da Filosofia. Podemos transmitir as nossas emoções através de uma dança, uma canção, uma poesia, uma tela em branco, uma telha, um....</div>
<div style="text-align: justify;">
- Espera um pouco! Como assim, uma telha? Explica isso melhor!?</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Um dos trabalhos pedidos pela professora da disciplina de Filosofia Almira do Carmo, no <b>Colégio Estadual Rotary</b>, foi uma arte em uma telha. O Projeto <i>Arte em Telha - Filosofia Prática</i> chegou a sua segunda edição no Rotary, se tornou assunto entre os alunos e ganhou olhares de curiosos. A atividade é bem simples e exige do aluno que leve uma telha de cerâmica e uma ideia na cabeça.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Os alunos assim fizeram e deixo aqui algumas imagens que comprovam e transmitem a animação do estudante entre tintas, pincéis e imaginação. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgpNvk3mQr5Q4UBnOtE63fbRB6fAjFw2wNgnpuOTsvhZu793tFGxKmt9hzs7nVeH575-uL6bucjDRIHQicrn30l6bW9TWzI6_uCcok863N9ogKXqfEDYxEzUfiK4ZivEON34PnH2hkV9vL7/s1600/20151112_164242.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgpNvk3mQr5Q4UBnOtE63fbRB6fAjFw2wNgnpuOTsvhZu793tFGxKmt9hzs7nVeH575-uL6bucjDRIHQicrn30l6bW9TWzI6_uCcok863N9ogKXqfEDYxEzUfiK4ZivEON34PnH2hkV9vL7/s400/20151112_164242.jpg" width="225" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Bolsista Mariluce com os alunos rotariano</td></tr>
</tbody></table>
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiSVD85ScH3fZXQpbd47uhRo3tNpS9nRkWD38XBA_iECZ_OU60rcrnIq7KkuRzRwJde6U8TslgrUr8nt2_dpCX2pXg5xoW3BsUeXYy1IGVXEZKQhV1kDzrZcf1F9lwweb90f2zCbue6abwt/s1600/20151105_154442.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="225" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiSVD85ScH3fZXQpbd47uhRo3tNpS9nRkWD38XBA_iECZ_OU60rcrnIq7KkuRzRwJde6U8TslgrUr8nt2_dpCX2pXg5xoW3BsUeXYy1IGVXEZKQhV1kDzrZcf1F9lwweb90f2zCbue6abwt/s400/20151105_154442.jpg" width="400" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Bolsista Daila com os alunos rotarianos</td></tr>
</tbody></table>
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiU6JdUtdJOPaeSEviSVAluLUDinFc0hzeNMA76tPI_a4wzkJ6ELCTlLBRKsjC8WkOlpLGJ39y2s9r4qGfWE83IeWmt20cD8UFxKr9ZCvtYlb_tM1H6BEFyVPLqLC_3sCaUA3Hq-Q3ucF_Q/s1600/20151109_182523.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiU6JdUtdJOPaeSEviSVAluLUDinFc0hzeNMA76tPI_a4wzkJ6ELCTlLBRKsjC8WkOlpLGJ39y2s9r4qGfWE83IeWmt20cD8UFxKr9ZCvtYlb_tM1H6BEFyVPLqLC_3sCaUA3Hq-Q3ucF_Q/s400/20151109_182523.jpg" width="225" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Bolsista Gilson com os alunos rotarianos e a Supervisora Almira do Carmo</td></tr>
</tbody></table>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhGgxRQMZFiEjKYPbwwsJPxictQAC-OzwgEv-T4rmgZ4PafV8-yF9UH8zjiPOicSrMcqNTC63OGKqo8-1Dr0kmHfk5a5GlAtdsUz1pficzDTHnepF8rcZVsHu5CNiVsMwN9VQDrclu5zlQw/s1600/20151116_151221.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhGgxRQMZFiEjKYPbwwsJPxictQAC-OzwgEv-T4rmgZ4PafV8-yF9UH8zjiPOicSrMcqNTC63OGKqo8-1Dr0kmHfk5a5GlAtdsUz1pficzDTHnepF8rcZVsHu5CNiVsMwN9VQDrclu5zlQw/s320/20151116_151221.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjUm8rplxcMJhR8uYclzjuC5euiLF6SB8y1VoxK7q8OTI0IQ7ifVhNOMLQDh1KWyLqZ3ov47aao4ODKVfXxnufQIyF6FLJKH0nXbFg_KULVNHXjvR1ts6zkbKioKg-w8OKiW3O-sQO4Y6l9/s1600/20151116_151215.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjUm8rplxcMJhR8uYclzjuC5euiLF6SB8y1VoxK7q8OTI0IQ7ifVhNOMLQDh1KWyLqZ3ov47aao4ODKVfXxnufQIyF6FLJKH0nXbFg_KULVNHXjvR1ts6zkbKioKg-w8OKiW3O-sQO4Y6l9/s320/20151116_151215.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhAZWvi1GOc2B1_pAZRforOVchcw-nxfUsKmWqtl1amDnXzhvEgDD9CmCaXFFA_UhLE8HLkdPtB-uXtiesMmiVs2QicKVuzQ9t2LJEpHwIDkFYKB_wzN0zdsGMvW9lelyAwFD_Zlg-LXMVD/s1600/20151116_151158.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhAZWvi1GOc2B1_pAZRforOVchcw-nxfUsKmWqtl1amDnXzhvEgDD9CmCaXFFA_UhLE8HLkdPtB-uXtiesMmiVs2QicKVuzQ9t2LJEpHwIDkFYKB_wzN0zdsGMvW9lelyAwFD_Zlg-LXMVD/s320/20151116_151158.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh9FUTB8teL1QF1B_dlpERHwp8jnj16VBIJsSvTmvJSMbH-rgUat-9hHkSEp3mdDpFjs2qzi5PYBWfVcY4tecotFr_Py9lR67YhJsBwEr6VslHLKpqpF69HtgBUfup68hyunL3yPZ7oRELL/s1600/20151116_151208.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh9FUTB8teL1QF1B_dlpERHwp8jnj16VBIJsSvTmvJSMbH-rgUat-9hHkSEp3mdDpFjs2qzi5PYBWfVcY4tecotFr_Py9lR67YhJsBwEr6VslHLKpqpF69HtgBUfup68hyunL3yPZ7oRELL/s320/20151116_151208.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgsWtLIkvnp0EKtRAYGc-yBmiifr1RaROIu4SMGMWiRZMh0TvMBEnhrrYG_QhLSXT2ehpFBQNi2BdcaERHPFA9c3PzQmQHfugThq4Ie00s1_YLAMf8PdUmJeFTKf3ZkGWUjybeZYcRecK6-/s1600/20151116_151148.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgsWtLIkvnp0EKtRAYGc-yBmiifr1RaROIu4SMGMWiRZMh0TvMBEnhrrYG_QhLSXT2ehpFBQNi2BdcaERHPFA9c3PzQmQHfugThq4Ie00s1_YLAMf8PdUmJeFTKf3ZkGWUjybeZYcRecK6-/s320/20151116_151148.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjG3xLWwsMw5GDudMTcSuoEkVrglatZufNkJFCHjSwQmjHDqdqW0jtWp2E6wPGRsYzUFFcPH7BPS_Z7UrJrSFOf87wA-FGZ4Q7-pQNLmCAf02_95Qw7tuHa_QMZeLDBwo5Dwaa_fdBxnCqW/s1600/20151116_151128.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjG3xLWwsMw5GDudMTcSuoEkVrglatZufNkJFCHjSwQmjHDqdqW0jtWp2E6wPGRsYzUFFcPH7BPS_Z7UrJrSFOf87wA-FGZ4Q7-pQNLmCAf02_95Qw7tuHa_QMZeLDBwo5Dwaa_fdBxnCqW/s320/20151116_151128.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjy_GaRJymexYzKU3njFj-bgfpkFxCb6okGDxysSw5fsfMELtlbvDX8-Eax6B1rdIbvvYEr1ypZ5_SORyKgCSvLNhYorYIiGksWl2YumHSjnmO-C51P1GwWMmwlWautJeLk2Moi9ESb8pnd/s1600/20151116_151102.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjy_GaRJymexYzKU3njFj-bgfpkFxCb6okGDxysSw5fsfMELtlbvDX8-Eax6B1rdIbvvYEr1ypZ5_SORyKgCSvLNhYorYIiGksWl2YumHSjnmO-C51P1GwWMmwlWautJeLk2Moi9ESb8pnd/s320/20151116_151102.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
Esta atividade é realizada dentro da disciplina de Filosofia no Colégio Estadual Rotary com a supervisão da professora Almira do Carmo durante a IVª Unidade.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
Pibid Filosofia Ufbahttp://www.blogger.com/profile/07774207605379309296noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4383347513523121367.post-54198401007516627282015-11-23T18:26:00.000-08:002015-11-23T18:26:26.940-08:00V Seminário Interno do PIBID Filosofia UFBAPARTICIPE!!!!<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi75CsgW9Rpvzls35KCAENG_Tq7vzafLYNB4aP1lFa_2FEqyTQr7Gh0Kaa2vWZ2uNF1os-M7i9LMKkL80WSs2TjzLNopg7v2lWEx_lTvsh1jNJa3cL4Qu2NFaGGVCZPlIoqHluP_8mNIMSf/s1600/V+Semin%25C3%25A1rio+Interno+PIBID+-+IMAGEM.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi75CsgW9Rpvzls35KCAENG_Tq7vzafLYNB4aP1lFa_2FEqyTQr7Gh0Kaa2vWZ2uNF1os-M7i9LMKkL80WSs2TjzLNopg7v2lWEx_lTvsh1jNJa3cL4Qu2NFaGGVCZPlIoqHluP_8mNIMSf/s400/V+Semin%25C3%25A1rio+Interno+PIBID+-+IMAGEM.jpg" width="282" /></a></div>
Pibid Filosofia Ufbahttp://www.blogger.com/profile/07774207605379309296noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4383347513523121367.post-64157750946635128022015-11-23T18:21:00.000-08:002015-11-23T18:21:41.130-08:00Projeto Cartas Filosóficas: breve relato do desenvolvimento e culminância da atividade<div align="right" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 106.2pt; text-align: right;">
<i><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: minor-bidi;">“</span></i><i><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: minor-bidi;">Vencer a dificuldade de mostrar pelas palavras como as coisas são,
em sua aparência, é ao que a arte retórica se dedica; vencer a dificuldade de
mostrar pelas cartas o ânimo do escritor para alguém, em sua aparência, é ao
que a arte epistolar visa.” Adma Fadul Muhana<span style="color: red;"><o:p></o:p></span></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgTCA7QwKuKKL7MBilqgF3ZadyXfYL0TIpZKUCAE-bCVVQtf_Z6nxt5GDjvwLGDA_dzXWbQvKa78ivv3ACjXmtAuPiuGTbgp8t2SDloY7CCRqhUgfKGSv01-wsRhxjj6FC-y3HV7C-pDUva/s1600/11990557_646194418849184_8537843039400103635_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgTCA7QwKuKKL7MBilqgF3ZadyXfYL0TIpZKUCAE-bCVVQtf_Z6nxt5GDjvwLGDA_dzXWbQvKa78ivv3ACjXmtAuPiuGTbgp8t2SDloY7CCRqhUgfKGSv01-wsRhxjj6FC-y3HV7C-pDUva/s400/11990557_646194418849184_8537843039400103635_n.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Já
nos aproximando do encerramento deste ano escolar, o PIBID Filosofia no Colégio
Estadual Professora Maria Bernadete Brandão também caminha para a conclusão dos
projetos aplicados pelos bolsistas neste ano de 2015. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgMAhGFMYJRwjiCiDjIvpemVHBxSRkOflsGkqsPtVV9aCwSUE7yQJ267lzQmCF9bR_v5YxplQwEZ6OSOVWyXqLl6kGWlTmz-GyVawV4K5YZ2pg-W3smNZfEad78PJP8mTNZu83xLs50SYZz/s1600/12239503_666720800129879_4611028050761085963_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgMAhGFMYJRwjiCiDjIvpemVHBxSRkOflsGkqsPtVV9aCwSUE7yQJ267lzQmCF9bR_v5YxplQwEZ6OSOVWyXqLl6kGWlTmz-GyVawV4K5YZ2pg-W3smNZfEad78PJP8mTNZu83xLs50SYZz/s400/12239503_666720800129879_4611028050761085963_n.jpg" width="240" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">No
turno matutino o Projeto “Cartas Filosóficas” deu o tom das atividades do PIBID
Filosofia. Com o objetivo de trabalhar a leitura, escrita e interpretação, o
projeto foi uma ferramenta interdisciplinar atrelado não apenas à filosofia.
Outras áreas como literatura e língua portuguesa puderam também ser
contempladas na atividade. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEir1cxoee4IsVrW9FpeF7gbxYAytGocFhnQsOkQPXD7IO3JeR1_hSNVYCWIFQtLq4hJ19swbGkVA-5Qbftd5IXbd_DNC0rk591p7-eFB964GA1ispivvtHzrTuA2mFYwH-VOQEjOIXZwgLI/s1600/12193884_664024000399559_6341762454886849135_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEir1cxoee4IsVrW9FpeF7gbxYAytGocFhnQsOkQPXD7IO3JeR1_hSNVYCWIFQtLq4hJ19swbGkVA-5Qbftd5IXbd_DNC0rk591p7-eFB964GA1ispivvtHzrTuA2mFYwH-VOQEjOIXZwgLI/s400/12193884_664024000399559_6341762454886849135_n.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Ao
inicio das atividades foi pedido que se fizesse uma carta fictícia à um filosofo qualquer. Daí a constatação que
a escrita de um texto em gênero escolar era desconhecida por quase todos os
estudantes. Então, orientados pelo bolsista e supervisor foi apresentado o
texto em gênero epistolar desde os elementos técnicos que o constituem em sua
forma até o conteúdo geralmente contido neste estilo textual. Talvez com o
avanço das novas tecnologias onde a escrita de cartas a mão é facilmente substituída
por <i>e-mails</i>, mensagens instantâneas via
<i>whats app </i>ou <i>sms</i> ou ainda por meio de mensagens em <i>chat </i>nas redes sociais tenha se esquecido um pouco do estilo e
valor de uma correspondência. Fato é, que, mesmo com todo aparato tecnológico usado
na comunicação hodierna, o texto epistolar continua com sua utilidade bem como
com seu estilo próprio que o enquadra dentro de um gênero textual diferente dos
demais.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEipuUqhJE9w7m4IGzk-tc6s5J9jXyAWtRRwBz0D-fC8ZTnwhD_jKegT2Zty0SWBxWqchIMEGR61pR-TjfTuCwC-Jq2kSL0DxCdL7VPXuBLHH5QS7jKaRi5Ekjb1yjj71WO0wfjD1DkpAHcK/s1600/12243186_666720966796529_8939258265632746978_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEipuUqhJE9w7m4IGzk-tc6s5J9jXyAWtRRwBz0D-fC8ZTnwhD_jKegT2Zty0SWBxWqchIMEGR61pR-TjfTuCwC-Jq2kSL0DxCdL7VPXuBLHH5QS7jKaRi5Ekjb1yjj71WO0wfjD1DkpAHcK/s400/12243186_666720966796529_8939258265632746978_n.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Após
a carta de treinamento, foi entregue a epistola de Epicuro para leitura,
interpretação e resposta. A carta de Epicuro com seus belíssimos trechos e
conteúdos eminentemente filosóficos proporcionou um diálogo e reflexão sobre a
temática da morte e da amizade. O filósofo do jardim entrou na escola da
periferia de uma maneira mais atrativa que o texto formal dos manuais escolares
de filosofia. Foi pedida uma pesquisa sobre os elementos biográficos do filósofo
e um breve resumo de suas ideias. Destarte a atividade com as “cartas filosóficas”
prova ser mais que um exercício de escrita e leitura. É possível por meio delas
motivar a busca por quem as escreveu e por outros aspectos de seu pensamento
filosófico. O mesmo pode-se dizer da segunda carta estudada: a carta de Sêneca
sobre o tempo. Nesta carta de Sêneca é foi um tanto válida e propícia a
motivação de que <i>“ninguém se hesite em
dedicar a filosofia enquanto jovem”</i>. Além de propor uma reflexão sobre o
que fazemos com o nosso tempo, Sêneca motiva o nosso filosofar e apresenta a
filosofia como algo capaz de nos ajudar na busca pelo conhecimento e pela vida
feliz. Com Sêneca representante da “filosofia
do pórtico”, foi possível traçar um paralelo de similitudes e diferenças com a “filosofia
do jardim”. Mais uma vez, a atividade com as cartas filosóficas prova ser um
precioso recurso didático ao professor de filosofia, pois, não se limita
exclusivamente a uma única nuance da disciplina ou até mesmo à disciplina em
específico. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgmMO8Q6wq2z9R71-Rkmo0On4Zwvd6IM3DMoWN-I2jIogK0EVfIVhKEz-QPkCR96SAJzlE6bXQTdnxlGwqxownPYc1T5VpP7ZpsSJvCh3Fball5VNnX_CNSdAQ1kE-4b5Ao4jCtLuV_vGB6/s1600/11012433_666720886796537_568162130778301993_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgmMO8Q6wq2z9R71-Rkmo0On4Zwvd6IM3DMoWN-I2jIogK0EVfIVhKEz-QPkCR96SAJzlE6bXQTdnxlGwqxownPYc1T5VpP7ZpsSJvCh3Fball5VNnX_CNSdAQ1kE-4b5Ao4jCtLuV_vGB6/s400/11012433_666720886796537_568162130778301993_n.jpg" width="240" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Como
um dos resultados da atividade com as cartas, foram confeccionados alguns
cartazes pelos alunos, sob orientação do bolsista e supervisor apresentando à
comunidade escolar os pressupostos do projeto aplicado pelo PIBID Filosofia,
bem como a carta de Sêneca e a carta de Epicuro. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg0pJ8cyW_qSmMGvASSbDpsXjAgZedPclajpEwaVbbkOBHmc4Gi5Jy2TWM_AA6s100cDIiToMKqpOzsf7voW0QISd8ZH2CZtB9OpPmMZc8e-BefBUQl4qb5I-6D0iMuw4vPG6qkd9rElTfX/s1600/12240071_666720773463215_6484025078394782073_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg0pJ8cyW_qSmMGvASSbDpsXjAgZedPclajpEwaVbbkOBHmc4Gi5Jy2TWM_AA6s100cDIiToMKqpOzsf7voW0QISd8ZH2CZtB9OpPmMZc8e-BefBUQl4qb5I-6D0iMuw4vPG6qkd9rElTfX/s400/12240071_666720773463215_6484025078394782073_n.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Esperamos
no ano seguinte dar continuidade à atividade nos esforçando por fazer conhecidos
nossos filósofos clássicos por meio de seus escritos e usufruir de seus
ensinamentos contido em suas cartas.<o:p></o:p></span></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: right; text-indent: 35.45pt;">
<br /></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: right; text-indent: 35.45pt;">
<i><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Thiago da Mata.
Bolsista do PIBID Filosofia<o:p></o:p></span></i></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: right; text-indent: 35.45pt;">
<i><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><br /></span></i></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjHKjOlK9-u0FLUuyReq-F4n-v5xy1kqwXfjl__apIuTA_yjLKvU8inZbzyjpOAMBWhl0y6ezfaqdWtmOmFjsBSs4TRYpQSpz8e5n5PSiSM6sj5rJG4vQeC8xlIfVTdZetEJw2O34UAFXWC/s1600/12243147_666720823463210_2881050551647579480_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="348" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjHKjOlK9-u0FLUuyReq-F4n-v5xy1kqwXfjl__apIuTA_yjLKvU8inZbzyjpOAMBWhl0y6ezfaqdWtmOmFjsBSs4TRYpQSpz8e5n5PSiSM6sj5rJG4vQeC8xlIfVTdZetEJw2O34UAFXWC/s400/12243147_666720823463210_2881050551647579480_n.jpg" width="400" /></a></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: right; text-indent: 35.45pt;">
<i><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><br /></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif";">Algumas referencias usadas:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif";"><br /></span></div>
<div style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%;">SÊNECA, Lucio. <b>Aprendendo a viver. <i>Carta a Lucílio</i>.</b> Trad. Lucia Sá Rebello e Ellen Itanajura.
Porto Alegre: L&PM, 2009.<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%;">______________. <b>Sobre a brevidade da vida</b>. Trad. Lucia
Sá Rebell et alii. Porto Alegre: L&PM, 2006.<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%;">COSSUTTA, Frédéric. <b>Elementos para a leitura dos textos filosóficos</b>.
São Paulo: Martins Fontes, 1994.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif";">MUHANA, Adma Fadul. <i>O gênero epistolar: dialogo per absentiam</i>.
<b>Revista Discurso</b> n.31, p. 329-345,
2000.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><i><span style="font-family: "arial" , "sans-serif";">Para saber mais do Projeto acesse:</span></i></b><span style="font-family: "arial" , "sans-serif";"> <a href="http://filosofiapibidufba.blogspot.com.br/2015/08/cartas-filosoficas-uma-correspondencia_3.html">http://filosofiapibidufba.blogspot.com.br/2015/08/cartas-filosoficas-uma-correspondencia_3.html</a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
Pibid Filosofia Ufbahttp://www.blogger.com/profile/07774207605379309296noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-4383347513523121367.post-84122595788919698192015-11-22T15:19:00.001-08:002015-11-22T15:19:53.031-08:00<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgyYQnzaLI5Yr-4I205YEqb8rDafvPgD4Y8QwvoJHxcWb4VEkDa2iV_BsyZrqC_teBUK45dcSdWnzEuRLT0tr1TDRKI81vYoYJbzKdlXd9jHok7jiLZ6EQ22OAJXwWK8t2jhojhH5Y7IL_3/s1600/20150528_182336.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgyYQnzaLI5Yr-4I205YEqb8rDafvPgD4Y8QwvoJHxcWb4VEkDa2iV_BsyZrqC_teBUK45dcSdWnzEuRLT0tr1TDRKI81vYoYJbzKdlXd9jHok7jiLZ6EQ22OAJXwWK8t2jhojhH5Y7IL_3/s320/20150528_182336.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="PT-BR" style="font-family: Arial;">Comentários á atividade dos cartazes feito pelos
alunos do 1 º ano Vespertino, Colégio Estadual Rotary. <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="PT-BR" style="font-family: Arial;">Professora Almira do Carmo Ribeiro<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="PT-BR" style="font-family: Arial;">Turmas:<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="PT-BR" style="font-family: Arial;">1 º ano turma B
<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="PT-BR" style="font-family: Arial;">“Existe apenas um bem, o saber e apenas uma mal, a
ignorância”. A frase que escolhi, em minha opinião, despertou a atenção de
algumas pessoas. Fiquei feliz porque muitos no colégio leram à frase que
escolhi. Eu escolhi esta frase porque coloca o bem como o único saber que tem o
mundo, e o mal como a única ignorância. Tentei valorizar o menu cartaz
desenhando uma imagem do próprio Sócrates.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><i><span lang="PT-BR" style="font-family: Arial;">Beatriz Ferreira, aluna do Colégio Estadual Rotary, 1
º ano B, Vespertino. <o:p></o:p></span></i></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="PT-BR" style="font-family: Arial;">O meu cartaz esta no painel de avisos do colégio,
junto como outros. Eu não acreditava que a professora fosse colocar o meu
cartaz <st1:personname productid="em exposi ̄o. Logo" w:st="on">em exposição.
Logo</st1:personname> que cheguei ao colégio eu avistei o meu cartaz. Foi uma
sensação muito boa, fiquei feliz, animada e orgulhosa ao mesmo tempo. Adorei o
jeito de trabalhar se dedicar em alguma coisa, e depois poder ver o seu
trabalho exposto.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="PT-BR" style="font-family: Arial;">Letícia Portugal <i>do
Colégio Estadual Rotary, 1 º ano B, Vespertino.
<o:p></o:p></i></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="PT-BR" style="font-family: Arial;">O meu cartaz
sobre Sócrates <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="PT-BR" style="font-family: Arial;">Na primeira vez que os cartazes foram expostos no
colégio, eu não avistei o meu. Pensei em falar com a professora se ela havia
esquecido de expor o meu cartaz. Mas, ao invés de falar com a professora, eu
tive a esperança que o meu cartaz apareceria. No dia seguinte, cheguei ao
colégio, e enquanto eu seguia para a sala de aula, vi a minha cartolina
colocada no vidro da janela do corredor.
De braços abertos, convidando-me a chegar mais perto. Fiquei muito feliz por
ele está ali para que todos do colégio
pudessem vê-la, pois nela estava escrito com cores fortes , uma das ´´únicas
frases que nenhum outro aluno havia
escolhido “ O amor não é uma deus, nem
um mortal, e sim um grande demónio”. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><i><span lang="PT-BR" style="font-family: Arial;">Marlon Chagas
aluno do Colégio Estadual Rotary, 1 º ano B, Vespertino. <o:p></o:p></span></i></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="PT-BR" style="font-family: Arial;">A frase que escolhi me inspira , me encoraja, não sei
explicar. Eu encontrei essa frase em uma
prova que eu tinha feito. Na hora que eu estava fazendo a prova e me
deparei com essa frase, parece que ela aumentou o meu ego. Fiquei tão alegre e
com tanta vontade... Que acabei tirando uma das melhores notas da turma. Fiquei muito feliz muito feliz,
por isso, pensei em compartilhar essa frase de Sócrates com os meus colegas,
porque uma frase tão poderosa, não deve passar em branco.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><i><span lang="PT-BR" style="font-family: Arial;">Júlio César S. da Costa. Aluno</span></i></b><span lang="PT-BR" style="font-family: Arial;"> <b><i>do
Colégio Estadual Rotary, 1 º ano B, Vespertino.
</i></b><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="PT-BR" style="font-family: Arial;">“Só sei que nada sei”<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="PT-BR" style="font-family: Arial;">Eu fiquei muito satisfeito por ter feito este
trabalho eu aprendi bastante. È mais do que uma simples frase. “Só sei que nada
sei” Esta frase reflete bem o pensamento de um importante pensador, Sócrates,
Sabemos que mesmo sem ele ter escrito
nada, mas sim, os seus discípulos, Sócrates ficou muito conhecido e reconhecido
pela história. Eu acho que não sentir muita emoção. Fiquei apenas feliz por ter
feito a atividade do jeito certo. Além de ter conhecido as ideias de um
inteligente pensador. Assim, a gente vai aprendendo mais e mais coisas.
Valorizei a atividade, por ter feito bem, tive o bem senso, assim com ao
maioria dos meus colegas, além de ter ganho um ponto na unidade. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><i><span lang="PT-BR" style="font-family: Arial;">Randerson Messias aluno do Colégio Estadual Rotary, 1
º ano B, Vespertino. </span></i></b><span lang="PT-BR" style="font-family: Arial;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="PT-BR" style="font-family: Arial;">Gostei de ver o meu cartaz porque sei que estou
colaborando com a decoração do colégio e por saber que alunos e
funcionários , possam ler o que escrevi.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><i><span lang="PT-BR" style="font-family: Arial;">Felipe Soares</span></i></b><span lang="PT-BR" style="font-family: Arial;"> <b><i>do Colégio Estadual Rotary, 1 º ano B,
Vespertino.<o:p></o:p></i></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="PT-BR" style="font-family: Arial;">Foi massa ver o meu trabalho do lado da minha sala e
ter a oportunidade de mostrar a minha criatividade para todo o colégio. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><i><span lang="PT-BR"><span style="font-family: Arial;">Marco António S. dos Santos do Colégio Estadual
Rotary, 1 º ano B, Vespertino. <o:p></o:p></span></span></i></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="PT-BR" style="font-family: Arial;">Eu aprendi que sem reflexão ( pensar) , não se adquire conhecimento, nem se chega a
sabedoria. Eu aprendi também que o caminho
mais fácil para a resolução de um problema, é a reflexão.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><i><span lang="PT-BR" style="font-family: Arial;">Rafael de Santana aluno do do Colégio Estadual
Rotary, 1 º ano B, Vespertino. <o:p></o:p></span></i></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="PT-BR" style="font-family: Arial;">“Só sei que nada sei” , eu escolhi esta frase porque
achei bonita, e porque ela passa um ensinamento de que a pessoa mesmo que tenha
vários conhecimentos, não deve se considerar melhor do que os outros.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><i><span lang="PT-BR" style="font-family: Arial;">Yasmin Cabral costa aluna</span></i></b><span lang="PT-BR" style="font-family: Arial;"> <b><i>do Colégio Estadual Rotary, 1 º ano B,
Vespertino. <o:p></o:p></i></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="PT-BR" style="font-family: Arial;">Quando eu vi o meu cartaz no refeitório eu fiquei muito emocionada, porque em minha opinião, o cartaz não ficou bom para
uma exposição. Pois não ficou bem feito, mas percebi que algumas pessoas que
viram o meu cartaz gostaram assim mesmo. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><i><span lang="PT-BR" style="font-family: Arial;">Jônatas teles aluno</span></i></b><span lang="PT-BR" style="font-family: Arial;"> <b><i>do Colégio Estadual Rotary, 1 º ano B,
Vespertino. <o:p></o:p></i></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="PT-BR" style="font-family: Arial;">Quando eu vi o meu cartaz senti uma emoção indescritível,
senti que meu trabalho foi reconhecido e que eu não fiz aquele cartaz <st1:personname productid="em v ̄o. Eu" w:st="on">em vão. Eu</st1:personname> achei muito
importante ter pesquisado o pensamento de Sócrates, pois consegui entrar um
pouco no mundo dele. Eu escolhi a “frase Uma vida sem desafios não vale a pena
ser vivida”, porque eu me i identifiquei com ela.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><i><span lang="PT-BR" style="font-family: Arial;">Yuri Pereira</span></i></b><span lang="PT-BR" style="font-family: Arial;"> <b><i>do Colégio Estadual Rotary, 1 º ano B,
Vespertino. <o:p></o:p></i></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="PT-BR" style="font-family: Arial;"> A frase
que eu escolhi foi’ seja uma homem
sério, brinque” Me chamou a atenção que ser sério é um dever , mas a frase faz
pensar que posso ser uma pessoa responsável e também posso brincar. A frase me
faz lembrar de relacionamentos que começam bom vão esfriando com o passar do
tempo, assim, acho que a brincadeira
pode ajudar. Por mais que você seja sério brinque.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><i><span lang="PT-BR" style="font-family: Arial;">Lucas Fonseca</span></i></b><span lang="PT-BR" style="font-family: Arial;"> <b><i>aluno</i></b> <b><i>do Colégio Estadual Rotary, 1 º ano B,
Vespertino. <o:p></o:p></i></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="PT-BR" style="font-family: Arial;">Eu escolhi a frase “ uma vida sem desafios não vale a
pena ser vivida” por que ela me chamou muito a atenção, pelo fato de que esta frase
diz a vida é assim recheadas de motivos
para que você possa alimentar e dar um sentido maior a tudo que busca . E
também, ela não é só uma fase, é também, uma das leis da vida, ela interrogar o
motivo de estarmos no mundo Quando vi o meu cartaz , fiquei muito feliz , pelo
fato da professora valorizar o nosso trabalho e por mostrar-los para todo colégio <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><i><span lang="PT-BR" style="font-family: Arial;">Sâmara Conceição de Souza</span></i></b><span lang="PT-BR" style="font-family: Arial;"> <b><i>do Colégio Estadual Rotary, 1 º ano B,
Vespertino. </i></b><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="PT-BR" style="font-family: Arial;">Apesar de não ter visto o meu cartaz no colégio, me
senti muito importante, por ter feito um
trabalho que fala de um importante filosofo Sócrates, Gostei muito de ter
falado dele, acho que ele tem muita importância.
O meu cartaz ficou muito bonito. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><i><span lang="PT-BR" style="font-family: Arial;">Leonardo Cerqueira do Colégio Estadual Rotary, 1 º
ano B, Vespertino. <o:p></o:p></span></i></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="PT-BR" style="font-family: Arial;">Eu gostei muito de ter visto o meu cartaz exposto no
colégio, eu me senti muito importante. Gostei muito de ter escrito uma frase
que expressa o pensamento de Sócrates, me identifiquei muito com ela.Acho que
as pessoas deveriam buscar entender a mensagem que ele quis passar. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><i><span lang="PT-BR" style="font-family: Arial;">Marcus Arthur</span></i></b><span lang="PT-BR" style="font-family: Arial;"> <b><i>do Colégio Estadual Rotary, 1 º ano B,
Vespertino. <o:p></o:p></i></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="PT-BR" style="font-family: Arial;">São frases que levam as pessoas a refletirem sobre a
vida atual e o passado também. Sócrates fala sobre o dia-a dia, como ele viveu
com seus amigos , as frases dele são como “o canto de pássaros”. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><i><span lang="PT-BR" style="font-family: Arial;">Nailson silva</span></i></b><span lang="PT-BR" style="font-family: Arial;"> <b><i>aluno</i></b>
<b><i>do
Colégio Estadual Rotary, 1 º ano B, Vespertino.
<o:p></o:p></i></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="PT-BR" style="font-family: Arial;">Minha frase do cartaz foi “Existe apenas um bem, o
saber e apenas uma mal, a ignorância” Escolhi esta frase porque me interessei
bastante. Achei a frase verdadeira, e senti vontade de usa-la. Quando vi o meu
cartaz na parede do colégio fiquei
alegre e satisfeita, mesmo que o meu cartaz seja um dos mais simples, me
senti importante, achei normal, não me emocionei tanto. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><i><span lang="PT-BR" style="font-family: Arial;">Camila Silva</span></i></b><span lang="PT-BR" style="font-family: Arial;"> <b><i>do
Colégio Estadual Rotary, 1 º ano B, Vespertino<o:p></o:p></i></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="PT-BR" style="font-family: Arial;">Olá, estou aqui para dizer que amei fazer um cartaz com a frase do grande filosofo
Sócrates. Eu fiquei feliz pois conheci muitas frases legais. Eu amei também, a
criatividade dos meus colegas, pois os cartazes ficaram muito lindos, Eu fiz o
meu cartaz com a frase que mais gostei,
mas não vi o meu cartaz no colégio. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><i><span lang="PT-BR" style="font-family: Arial;">Laís Victória aluna</span></i></b><span lang="PT-BR" style="font-family: Arial;"> <b><i>do Colégio Estadual Rotary, 1 º ano B,
Vespertino<o:p></o:p></i></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="PT-BR" style="font-family: Arial;">Eu fiz o meu cartaz mas não vi no colégio. Fiquei
feliz por ter visto os outros trabalhos. Achei uma trabalho muito válido, pois
tivemos que pesquisar as frases do filosofo Sócrates e usar a nossa
criatividade para decorar os cartazes.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><i><span lang="PT-BR" style="font-family: Arial;">Amanda Souza aluna</span></i></b><span lang="PT-BR" style="font-family: Arial;"> <b><i>do
Colégio Estadual Rotary, 1 º ano B, Vespertino<o:p></o:p></i></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="PT-BR" style="font-family: Arial;">Ainda não consegui encontrar o meu cartaz no colégio,
mas sei que quando encontra-lo, sentirei uma grande emoção, por saber que estou
compartilhando um trabalho feito por mim
, para que todos do colégio possam
refletir sobre uma frase muito profunda, a qual Sócrates diz que “ Sábio é
aquele que conhece os limite de sua própria ignorância” <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><i><span lang="PT-BR" style="font-family: Arial;">Tarcisio Costalice aluno</span></i></b><span lang="PT-BR" style="font-family: Arial;"> <b><i>do
Colégio Estadual Rotary, 1 º ano B, Vespertino<o:p></o:p></i></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="PT-BR" style="font-family: Arial;">Apesar de não ter participado do trabalho, percebi
que esse projeto proporcionou aos alunos a liberdade de pesquisa e de criação.
Pois os alunos ficaram livres para decorar seus cartazes. O bom disso é que
eles trabalharam de forma livre. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><i><span lang="PT-BR" style="font-family: Arial;">Bruna Silva dos Santos aluna do Colégio Estadual Rotary, 1 º ano B,
Vespertino<o:p></o:p></span></i></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="PT-BR" style="font-family: Arial;">Foi muito bom ver o meu cartaz a frase que escolhi
foi “ uma vida sem desafios não vale a pena ser vivida” Foi muito emocionante
ver algo que me dediquei exposto no colégio
para que todos possam ver, ler e
refletir sobre o que Sócrates quis dizer com a uma frase bem interessante. A frase expressa a
idéia que uma vida sem emoção, obstáculos e desafios, as vezes não faz sentido.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><i><span lang="PT-BR" style="font-family: Arial;">Vitória Barbosa aluna do Colégio Estadual Rotary, 1 º
ano B, Vespertino<o:p></o:p></span></i></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="PT-BR" style="font-family: Arial;">Eu amei encontrar o eu cartaz na porta da minha sala,
me senti privilegiada meus colegas comentaram
sobre a frase que escolhi, falaram que
eu fiz uma boa escolha. Foi uma emoção sem explicação, me senti
bastante orgulhosa. Amei esse movimento que a professora fez, dando
oportunidade aos alunos para eles fazerem do seu jeito... Amei. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><i><span lang="PT-BR" style="font-family: Arial;">Sislane</span></i></b><span lang="PT-BR" style="font-family: Arial;"> aluna <b><i>do
Colégio Estadual Rotary, 1 º ano B, Vespertino<o:p></o:p></i></b></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
Pibid Filosofia Ufbahttp://www.blogger.com/profile/07774207605379309296noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4383347513523121367.post-86762873165296049262015-11-10T13:02:00.001-08:002015-11-10T13:23:58.610-08:00 Colégio Estadual Senhor do Bonfim<div style="text-align: center;">
<b>Reuniões e atividades desenvolvidas nos meses de Julho e Agosto </b></div>
<div style="text-align: left;">
<b><br /></b></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg7akzjeioJhR375IMrogp9m4z2ch8ru831Ue-u1AEIfXy4b1XUxC-rQ70raIE6mXqqqsEvQHr9rAWqZ__XLGGgQ7Bc-QtO-uySJm1wjPUWxAc3taHRvnruUQaj3Jz0tP9Iw3uTiXZbnBAo/s1600/20150901_162405.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="225" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg7akzjeioJhR375IMrogp9m4z2ch8ru831Ue-u1AEIfXy4b1XUxC-rQ70raIE6mXqqqsEvQHr9rAWqZ__XLGGgQ7Bc-QtO-uySJm1wjPUWxAc3taHRvnruUQaj3Jz0tP9Iw3uTiXZbnBAo/s400/20150901_162405.jpg" width="400" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Grupo de bolsistas do CESB e supervisora</td></tr>
</tbody></table>
<div style="text-align: justify;">
Reuniões na escola:</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
O grupo de bolsistas e supervisão do Colégio Estadual Senhor do Bonfim propõe reuniões quinzenas, afim de discutir e refletir as atividades desenvolvidas, assim como, pensar a formação do professor de filosofia, as reformas necessárias no método de ensino, a teoria e prática docente e os desafios do ensino de filosofia na Educação Básica. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiL2Uy-04Q57nwU_OqEjLhQXtDUEDmXJmF0Nj9lbxyX15QiGYnGHXQ57pS4XI6jtCjXtyhEUuZe2aR_0-jjNJ9IRFE9hfpPBHGB3Ub6yr3fj0jhijwz7sCC_xNNjQsQGKSrqVm7fi0FNBG_/s1600/20150911_173836.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiL2Uy-04Q57nwU_OqEjLhQXtDUEDmXJmF0Nj9lbxyX15QiGYnGHXQ57pS4XI6jtCjXtyhEUuZe2aR_0-jjNJ9IRFE9hfpPBHGB3Ub6yr3fj0jhijwz7sCC_xNNjQsQGKSrqVm7fi0FNBG_/s320/20150911_173836.jpg" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Reunião na escola</td></tr>
</tbody></table>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
Monitoria:</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
Bolsista Alexsandro discute sobre a Maioridade Penal </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi0feV9PdbBU0Dneq0jkrBfXS_qWBwO46TXO2IIrqOsrXXv9WWz6y85IKHvA3mmLL1m6aXQMHcyBw3-9Gem12KwPjBCpgyBZDqvpKp6ZoZ7qtzXdCTJKPBDdL9l4D8wJQ9i1SkHU5dVvgAb/s1600/20150720_154518.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi0feV9PdbBU0Dneq0jkrBfXS_qWBwO46TXO2IIrqOsrXXv9WWz6y85IKHvA3mmLL1m6aXQMHcyBw3-9Gem12KwPjBCpgyBZDqvpKp6ZoZ7qtzXdCTJKPBDdL9l4D8wJQ9i1SkHU5dVvgAb/s320/20150720_154518.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiMto_K9B1DLC12PqdSnu0R4bhjf1mWJumr6rpp4IGnqokIaI6QpwBdFB2ceZSqjk2_aDOv4YkccqETh3UG_XjvFdWINvq1ptucwARmIEcihPNZ-0KIgpJiph5r4iME1RN2MFykEusmY0kN/s1600/20150720_154556.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiMto_K9B1DLC12PqdSnu0R4bhjf1mWJumr6rpp4IGnqokIaI6QpwBdFB2ceZSqjk2_aDOv4YkccqETh3UG_XjvFdWINvq1ptucwARmIEcihPNZ-0KIgpJiph5r4iME1RN2MFykEusmY0kN/s320/20150720_154556.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg-hl8YzHKJPPkb6SC4J2YVsbd2BcPj7mu4hRdJqnga_UjchuMKuzZn3v889XktxZW0Wm6Ll6AtZ4oVQLM5LEaGkhaCw0U2oHDWxRF7WRroVm6RrZNTZsmfTKkM3UTa72P2s0_r_OXJE7hP/s1600/20150720_154913.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg-hl8YzHKJPPkb6SC4J2YVsbd2BcPj7mu4hRdJqnga_UjchuMKuzZn3v889XktxZW0Wm6Ll6AtZ4oVQLM5LEaGkhaCw0U2oHDWxRF7WRroVm6RrZNTZsmfTKkM3UTa72P2s0_r_OXJE7hP/s320/20150720_154913.jpg" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Supervisora Sofia e monitor Alexsandro</td></tr>
</tbody></table>
<div style="text-align: justify;">
Muitos foram os desafios que os discentes citaram como desafios na atualidade para nós brasileiros, e assim, seguiu a aula, todos sem exceção estavam participando e colaborando na construção e tentativa de colhermos o máximo de informações tendo como vaidade alcançar o conhecimento. Evidentemente o tempo não foi suficiente para tratar todos os temas tão complexos e que requerem maior dedicação e profundidade. Sem dúvida, por conta própria do entusiasmo dos discentes e consequentemente do bolsista que lhe escreve o trabalho seguirá. </div>
</div>
<div>
<br /></div>
<div>
<div style="text-align: right;">
<i>Relato do bolsista Alexsandro</i></div>
<div style="text-align: right;">
<i><br /></i></div>
<div style="text-align: left;">
Visita de Fabrício e o grupo A Pombagem </div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjmDLOJ2z81h_tn_ixS1ogQ0_ogqAgaRZIqek49m-AHxqjACnlZ6hPLTwD0h5tqidLZVxj5tTctAI1INnxxwf319EFc0Q9qLC8MrdMx5_Wy7iwl66ywcpMIJX8Vc0TcSKR8oUeVnjAfIsLb/s1600/20150720_194932.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjmDLOJ2z81h_tn_ixS1ogQ0_ogqAgaRZIqek49m-AHxqjACnlZ6hPLTwD0h5tqidLZVxj5tTctAI1INnxxwf319EFc0Q9qLC8MrdMx5_Wy7iwl66ywcpMIJX8Vc0TcSKR8oUeVnjAfIsLb/s320/20150720_194932.jpg" width="240" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgszVd4YgefOOEYI_DF7sNaBRFZPlRv1a2H8qdMHRkFit_9uP0PggbqpSaoTdJ2hmxC0nSNq8gCMCeMG7bFv7S2HhP4K_UtXLucXuupnR99q38maI2JCjC_LDVkIB7tRhi1LCgX_u5ZXQYU/s1600/20150720_194913.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgszVd4YgefOOEYI_DF7sNaBRFZPlRv1a2H8qdMHRkFit_9uP0PggbqpSaoTdJ2hmxC0nSNq8gCMCeMG7bFv7S2HhP4K_UtXLucXuupnR99q38maI2JCjC_LDVkIB7tRhi1LCgX_u5ZXQYU/s320/20150720_194913.jpg" width="320" /></a></div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<i>Os bolsistas do CESB agradece a parceria com Fabrício e a supervisão de Sofia Elisabete</i></div>
<div style="text-align: center;">
<i><br /></i></div>
<div style="text-align: center;">
<i>Postado pela bolsista: Natali</i></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b><br /></b></div>
</div>
Pibid Filosofia Ufbahttp://www.blogger.com/profile/07774207605379309296noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4383347513523121367.post-73138520563489370012015-10-21T17:06:00.000-07:002015-10-21T17:06:02.092-07:00PIBID VAI ÀS RUAS<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEga3PirVMjx14KXDIB7F6q9kQw4KN2HKvNzUDLNUPOLBTGTSoPhHq7jRFgj59Z4dKGflFfVwDiAaW3j8xuAmF9F7IYWxns6Fqp9MQx2reZV1ttCHitSO_yvch_VWLCw6qaFvCvJfCl-6XeE/s1600/11221823_1247398601952612_6151134604980341949_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="285" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEga3PirVMjx14KXDIB7F6q9kQw4KN2HKvNzUDLNUPOLBTGTSoPhHq7jRFgj59Z4dKGflFfVwDiAaW3j8xuAmF9F7IYWxns6Fqp9MQx2reZV1ttCHitSO_yvch_VWLCw6qaFvCvJfCl-6XeE/s400/11221823_1247398601952612_6151134604980341949_n.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Insatisfeitos
com o corte orçamentário empreendido pelo governo federal no setor da educação
que atingiu o nosso Programa, fomos para as ruas no dia 15 de outubro de 2015
exigir melhores condições para a Educação. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjoFlamx2ojYL9lXrcDvi8DhJnXuc4R4mnyYsEaDgfc5eu0xm0z_yWK9_8MxuYIzaOcSKFhagp2FFf8Qkm06G3HHQmYc5G90yiBPLWQB2dHYfn-k_BtElx0s6IoNZVAPuAZ-ZLxYjzqidfo/s1600/12108213_655929511209008_2591803468747013599_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjoFlamx2ojYL9lXrcDvi8DhJnXuc4R4mnyYsEaDgfc5eu0xm0z_yWK9_8MxuYIzaOcSKFhagp2FFf8Qkm06G3HHQmYc5G90yiBPLWQB2dHYfn-k_BtElx0s6IoNZVAPuAZ-ZLxYjzqidfo/s400/12108213_655929511209008_2591803468747013599_n.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Entre as reivindicações gritamos
pela permanência do PIBID por vezes ameaçado de término e pela cessão dos
cortes aplicados. Num programa de governo lançado pelo slogan "Pátria
Educadora" é no mínimo inaceitável as condições que são impostas a
educação atualmente. Não houve nenhuma prioridade ou ação que valorasse a educação
por parte do governo até então. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgy_ApZbWvhf3eWh6DQ5Kq0Hfp_9Zcox5M5Tc9lTYlE9vy-fyUv4hHxSH164yByF9zHszTrW6eT3iSpxDigu__1fLYo9GXrfr31dxZ1v0CvmT-pvgp6gCiocFYP2GNBAwzX0BiwVSif5wqW/s1600/12027583_655929217875704_2615163225001933885_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgy_ApZbWvhf3eWh6DQ5Kq0Hfp_9Zcox5M5Tc9lTYlE9vy-fyUv4hHxSH164yByF9zHszTrW6eT3iSpxDigu__1fLYo9GXrfr31dxZ1v0CvmT-pvgp6gCiocFYP2GNBAwzX0BiwVSif5wqW/s400/12027583_655929217875704_2615163225001933885_n.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Enquanto
futuros educadores em filosofia não podemos cruzar os braços ante a esta
situação e esperar que o pior aconteça. Fazer
filosofia é também engajar-se com a práxis. Em consonância com os PIBID's do
Brasil inteiro foi que nos juntamos num ato público acontecido no Campo Grande
em Salvador. O Campo Grande é para os baianos um local por excelência de
reivindicações e manifestações por isso o monumento ao "Dois de
Julho" firmado no local anima e encoraja à irmos à luta. Destarte sob o signo do Caboclo e de nossos heróis
baianos explícitos no monumento foi que estivemos presentes no local firmando
nosso compromisso e luta por uma educação de qualidade e justa.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjFb57uAnfARjmD9UR1VF7ip0RWX3ZQk7xqVLH-AWCRCIjWUBsVTKvWOmb7bu4iJc09AMHaGtr6cLUqwiTD7oQbnT2UYvAd4dlS2BTX-XbuAg9IWvaojquChmn3vA2N2z4KEOVwW9rg2Ws1/s1600/12065621_655929674542325_5259223306321991483_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjFb57uAnfARjmD9UR1VF7ip0RWX3ZQk7xqVLH-AWCRCIjWUBsVTKvWOmb7bu4iJc09AMHaGtr6cLUqwiTD7oQbnT2UYvAd4dlS2BTX-XbuAg9IWvaojquChmn3vA2N2z4KEOVwW9rg2Ws1/s400/12065621_655929674542325_5259223306321991483_n.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Não
podemos permitir a tirania de um governo que fecha os olhos para educação! Nem
corroborar pacificamente com sua política de cortes. Já basta a redução
orçamentária de nossas universidades e a situação deplorável das escolas
públicas onde atuamos!!! <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Lutemos
pela educação independente das bandeiras políticas que carregamos!!!<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">NÃO
AOS CORTES ORÇAMENTÁRIOS AO PIBID!!!! <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg-mLDJE7bZpp8a6-oaBuFhgoVB1KDbym4EJ2UPeHHxgiTnVJrqhRe5oG3OHYANhzcgI0BhzTmGMBNzwXbEgAoBe5PhqPXZIlBj8H45UUtz5Kag9VGof2_ybaVPp7ikHkYzdwPHw1I7-PMP/s1600/12088526_655929834542309_4806192547775022437_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg-mLDJE7bZpp8a6-oaBuFhgoVB1KDbym4EJ2UPeHHxgiTnVJrqhRe5oG3OHYANhzcgI0BhzTmGMBNzwXbEgAoBe5PhqPXZIlBj8H45UUtz5Kag9VGof2_ybaVPp7ikHkYzdwPHw1I7-PMP/s400/12088526_655929834542309_4806192547775022437_n.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhzn_ufldtdDsaFUyTjEjXxGqmEFPe92qZr-vhsLcOPFDgSkVj_pxlChbvKSyCmzBRDw5tZMqCBTAsPXDxWGUvmVdQCxqxhgYZwF9VgtzvYbGmWc0zVg2UCy8BG5DM1yQGWuDiULjKE0iPZ/s1600/1546303_655929391209020_3913495967754739876_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhzn_ufldtdDsaFUyTjEjXxGqmEFPe92qZr-vhsLcOPFDgSkVj_pxlChbvKSyCmzBRDw5tZMqCBTAsPXDxWGUvmVdQCxqxhgYZwF9VgtzvYbGmWc0zVg2UCy8BG5DM1yQGWuDiULjKE0iPZ/s400/1546303_655929391209020_3913495967754739876_n.jpg" width="400" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgmt5FotjKYGCJzRlxvuD6uN78SqyGTOFDf3z9q-EYUzMKlc9HHKiXHjJch8YsHeNn55m5i41a1V6l0lIa5DaNDP_rOggsYcMTox8Un8Yd3345AOIimZQKhlA_fI4Q_eSXmFh6BcsAAmJi-/s1600/12096264_1247334518625687_6546106138355038924_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgmt5FotjKYGCJzRlxvuD6uN78SqyGTOFDf3z9q-EYUzMKlc9HHKiXHjJch8YsHeNn55m5i41a1V6l0lIa5DaNDP_rOggsYcMTox8Un8Yd3345AOIimZQKhlA_fI4Q_eSXmFh6BcsAAmJi-/s400/12096264_1247334518625687_6546106138355038924_n.jpg" width="300" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><br /></span></div>
Pibid Filosofia Ufbahttp://www.blogger.com/profile/07774207605379309296noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-4383347513523121367.post-16708887286771309232015-10-03T06:39:00.001-07:002015-10-03T07:09:53.079-07:00PIBID FILOSOFIA UFBA - Colégio Estadual Senhor do Bonfim<div style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Atividades, planos, intervenções e participação nas atividades do Colégio Estadual Senhor do Bonfim:</span></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></b></div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b></b></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Nós, bolsistas do CESB optamos por desenvolver os projetos separadamente, pois, cada bolsista ficou responsável por uma turma e teve autonomia para desenvolver um subprojeto, sendo assim, as múltiplas experiências são apresentadas individualmente.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b>Bolsista: Aryana Borges Pizzani</b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b>Título do subprojeto: Leituras Filosóficas</b></span></div>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b>Tema:</b> Das origens da filosofia a constituição da pólis: A moeda, a escrita e as leis. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b>Turma: </b>1º série </span></div>
</div>
<div>
<br /></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgEZgG3rg3L7I2_tNt0BSilfxrvQpSQEmeYc-MlqkngWy5uF9WxAM8mIXguJA-4CNlpuG5ex_IJCsheprdOuxgwKYOwHA4PH8-MKCz3krurMabSkdXT8G-Z4WdD4iaIS14QgQBYfB3wfouj/s1600/20150914-0002.jpeg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgEZgG3rg3L7I2_tNt0BSilfxrvQpSQEmeYc-MlqkngWy5uF9WxAM8mIXguJA-4CNlpuG5ex_IJCsheprdOuxgwKYOwHA4PH8-MKCz3krurMabSkdXT8G-Z4WdD4iaIS14QgQBYfB3wfouj/s320/20150914-0002.jpeg" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Supervisora Sofia e monitora Aryana</td></tr>
</tbody></table>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">O subprojeto Leituras Filosóficas, que está em desenvolvimento no Colégio Estadual Senhor do Bonfim começou a ser iniciado no mês de julho de 2015, numa turma de primeira série do ensino médio, no turno vespertino. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">O objetivo central do subprojeto foi tornar o ensino de Filosofia mais dinâmico e atrativo e fazer contribuições na formação humanística e crítica dos alunos. Para obter os resultados propostos, primeiramente tivemos que desconstruir os estereótipos negativos que pesam sobre a disciplina de filosofia e romper com os métodos tradicionais que se convencionaram na pura e simples reprodução automática dos conteúdos. Propusemos-nos a desenvolver atividades que privilegiassem o trabalho coletivo, buscando apresentar de forma sintética o pensamento filosófico inscrito na História da Filosofia através da leitura dos clássicos, bem como estabelecer relações entre o que foi apresentado e a realidade dos alunos através da formulação de questões com eixos plurais.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"></span><br />
<div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b>Bolsista: Alexsandro Lima Miranda<br />Título do subprojeto: Crônicas Filosóficas - O conhecimento encontrando a</b> vida.</span></div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
</span>
<br />
<div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
</span>
<div>
<div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">O projeto crônicas filosóficas: O conhecimento encontrando a vida, tem como intuito a compreensão dos temas desenvolvidos nas aulas de filosofia e maior aproximação com a realidade dos discentes, ou seja, utilizar a história da filosofia para ilustrar as temáticas que são as bases da aula e o cotidiano da vida dos alunos, com todo rigor e cuidado de tornar tais filósofos “atuais”. Os autores e sistemas filosóficos aparecem na medida em que são discutidas as temáticas e há uma maior aproximação e conhecimento da vivência dos alunos. Tendo como interesse tornar o hábito da reflexão algo constante.</span></div>
</div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
<div>
<br /></div>
<div>
<div>
<b>Relato de experiência:</b></div>
<div>
<b><br /></b></div>
<div>
O plano de atividades – Crônicas Filosóficas: O conhecimento encontrando a vida foi aplicado no mês de maio, cuja temática foi desenvolvida a partir do conteúdo programático do curso de filosofia do Colégio Estadual Senhor do Bonfim.</div>
<div>
O plano teve como tarefa tratar o seguinte tema: os desafios do homem na atualidade enquanto ser humano. </div>
<div>
<br /></div>
<div>
<br /></div>
<div>
Num primeiro momento após o conhecimento do tema a ser desenvolvido foi feita uma consultoria a supervisora Sophia Elisabete (professora de filosofia), quanto à escolha da turma e, assim, adequação do tema. Sendo a consultoria o momento de troca entre supervisão e bolsista, momento o qual fica notório a importância da figura de um professor-supervisor devido a sua experiência, bagagem e conhecimento quanto à possibilidade de elaboração do melhor caminho a ser percorrido, sendo imprescindível o auxílio do supervisor na construção e adequação do plano ao espaço do colégio e aos discentes.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
Feita a escolha da turma, ficou acordado entre bolsista e supervisão, que o tema seria apresentado aos discentes e eles seriam parte de construção quanto à temática que estávamos propondo: os desafios do homem na atualidade enquanto ser humano. Pois, os fundamentos do plano de atividade é exatamente conceder aos discentes o seu lugar na construção do conhecimento, não sendo meramente um agente passivo, sem participação ou como se fosse dentre as variantes a de menor valor. </div>
<div>
Ao contrário, a perspectiva do aluno é tão vital quanto aos dos docentes e dos responsáveis administrativos no fazer da educação. Não havendo nenhuma figura de destaque, contudo, todas tendo seu valor. </div>
<div>
A turma escolhida, após consenso entre bolsista e supervisão, foi à turma do 3° ano. Apresentado o tema, o método de construção e modo como ia se desenvolver o diálogo, foi feita a introdução do conteúdo, esclarecimento quanto a três palavras que se acreditava ser chave para o sucesso do exercício- Atualidade, Desafio e ser humano. Feitos o enforque quanto ao conceito desses três termos, ressaltando, nesse momento a turma já se encontrava completamente envolvida e participativa na construção da atividade. </div>
<div>
O conteúdo foi desenvolvido e trabalhado desde o início com os alunos, eles foram consultados e mais, ouvidos, eles estavam, de fato, fazendo parte da construção da sua formação, formação esse que acontecia e continua acontecendo em muitos espaços de maneira retrógrada, atrasada e sem a participação, muitas vezes, dos mais interessados, os alunos. Quanto à atividade, os discentes foram convidados a apontar quais são os desafios do homem na atualidade. Antes de informar-lhes quais foram os desafios pontuados por eles, faço a observação que os desafios pautados pelos alunos foram de acordo a realidade brasileira. </div>
<div>
<br /></div>
<div>
<b>Os desafios do homem na atualidade apontados pelos discentes foram: </b></div>
<div>
<b><br /></b></div>
<div>
<ul>
<li>Escassez de água</li>
<li>Redução da maior idade penal.</li>
<li>Corrupção na política </li>
<li>Proibição ou liberação do uso de drogas. </li>
</ul>
</div>
<div>
Muitos foram os desafios que os discentes citaram como desafios na atualidade para nós brasileiros, e assim, seguiu a aula, todos sem exceção estavam participando e colaborando na construção na tentativa de colhemos o máximo de informações tendo como vaidade alcançar o conhecimento. Evidentemente o tempo não foi suficiente para tratar de todos os temas tão complexos e que requerem maior dedicação e profundidade. Sem dúvida, por conta do próprio entusiasmo dos discentes e consequentemente do bolsista que lhe escreve o trabalho seguirá. </div>
</div>
<div>
<br /></div>
<div>
<br /></div>
<div>
<div>
<b>Bolsista: Ítalo Vieira Adriano </b></div>
<div>
<b>Título do subprojeto: Mídias Filosóficas</b></div>
</div>
<div>
<br /></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg_dL-49VNGX5UUS2Lb7m7kgiGrGyCTowI5OrRI_O1Kf3TDQ7uPO3Whf02a46j01W-dKMJR8C_XKosMGn-iKDN61ZhOmJ7SvW1cjdJ34kZUMXKaze50YhCgr7u2rrKK_nzagbhjPjD0YJOl/s1600/11960412_895513607214342_827915069_o.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="179" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg_dL-49VNGX5UUS2Lb7m7kgiGrGyCTowI5OrRI_O1Kf3TDQ7uPO3Whf02a46j01W-dKMJR8C_XKosMGn-iKDN61ZhOmJ7SvW1cjdJ34kZUMXKaze50YhCgr7u2rrKK_nzagbhjPjD0YJOl/s320/11960412_895513607214342_827915069_o.jpg" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Monitor Ítalo</td></tr>
</tbody></table>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
O projeto Mídias Filosóficas, junto com a Supervisora Sofia Elisabete vem sendo usado e posto em prática em sala de aula com os alunos do Colégio Estadual Senhor do Bonfim, com as turmas do 2° ano letivo. Nos primeiros dias no CESB foram os dias de observação, onde tive meu primeiro contato com a turma. E nessa observação vi que menos da metade da sala prestava atenção na aula e os demais sempre olhando para o celular, isso me deixava muito intrigado. Ao observar que eles tanto usavam o celular, percebi que eles usavam as Redes Sociais usando os aplicativos da internet, o WhatsApp e FaceBook.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
A partir desse dia resolvi me aproximar deles, fazer com quer a filosofia chegasse a eles de uma forma diferente. Então resolvi cria o Subprojeto Mídias Filosóficas, onde as Mídias são compostas através de ferramentas tecnológicas, sendo eles os aplicativos do celular, como o Facebook e o Whatsapp. Essas ferramentas é um tipo de ponte, corrente, entre os alunos, professores e o monitor para a melhora da monitoria e elaboração de trabalhos.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: left;">
<div style="text-align: justify;">
A tecnologia é uma ferramenta fundamental para a educação dos jovens em escolas. Os alunos já estão saturados, desanimados e desinteressados com a Filosofia. Eles querem uma aula mais didáticas, onde tenha mais imagens, vídeos, slide, aulas na sala de informática. É disso que os alunos necessitam de estímulos, atividades novas e isso só com a ajuda da tecnologia.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>Aula sobre Aristóteles<br />Tema: Caça palavras com os termos de Aristóteles</b></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>Monitores: Ítalo e Roberto</b></div>
<div style="text-align: justify;">
<b><br /></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhEXgmGK_LX9uLghNcjJXxsUSfM2QqYin1L9TmHhFFrpxPcCtKkcUeiWkg4BCXKQbm4Es9mYOhQUxFSq_1164aLow0lE8g2tpTTaGyphLgSfJEwHsnSfTttoi1DOokOnKzMNHC0VIjwUKdg/s1600/11895453_895513270547709_209976291_o.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="179" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhEXgmGK_LX9uLghNcjJXxsUSfM2QqYin1L9TmHhFFrpxPcCtKkcUeiWkg4BCXKQbm4Es9mYOhQUxFSq_1164aLow0lE8g2tpTTaGyphLgSfJEwHsnSfTttoi1DOokOnKzMNHC0VIjwUKdg/s320/11895453_895513270547709_209976291_o.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh6nbXIsAwTtiP8ECCiNrEWUKuwZUIxP5-YgrBTPepbP1paP3b8C_mlvNM6muR0HYxeAB7i0L2Wgu1h1YUmkHrGSRFXp6PKFYuEONh-KNkyYyf8ambL2NXWD11gx6bITHu-wgkzRd5EQFKn/s1600/11901662_895513603881009_1904595923_o.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="179" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh6nbXIsAwTtiP8ECCiNrEWUKuwZUIxP5-YgrBTPepbP1paP3b8C_mlvNM6muR0HYxeAB7i0L2Wgu1h1YUmkHrGSRFXp6PKFYuEONh-KNkyYyf8ambL2NXWD11gx6bITHu-wgkzRd5EQFKn/s320/11901662_895513603881009_1904595923_o.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjdNEqxtPCoNlnkiyRbh88CmR7RE0VdzS9uW4qW3_ezakS9BNvgcr-TPtdc175C9DhqjPlX5zwG9wA3IjSG09X2YPcvmoWvFUZwG-o1pule9en1q4xFpiwnRrBOlx4J87AJGuOtrQNGAk3y/s1600/11914224_895513300547706_1764834464_o.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="179" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjdNEqxtPCoNlnkiyRbh88CmR7RE0VdzS9uW4qW3_ezakS9BNvgcr-TPtdc175C9DhqjPlX5zwG9wA3IjSG09X2YPcvmoWvFUZwG-o1pule9en1q4xFpiwnRrBOlx4J87AJGuOtrQNGAk3y/s320/11914224_895513300547706_1764834464_o.jpg" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Monitor: Roberto e alunos</td></tr>
</tbody></table>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiwg8-2TCX0NMqF1ClK_ctFDdX22gq5XxmWfY2gpyVsWbSuI9tVjgyV_s8SRkQ1G0eP8MYyqXJY3g6XghqKMZIwm8paFPsorxyj2gmLTp6d_sRETBjMr2R7k3rwn1_RkR17SS2Nf5DusxjY/s1600/11948527_895513197214383_76237171_o.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="179" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiwg8-2TCX0NMqF1ClK_ctFDdX22gq5XxmWfY2gpyVsWbSuI9tVjgyV_s8SRkQ1G0eP8MYyqXJY3g6XghqKMZIwm8paFPsorxyj2gmLTp6d_sRETBjMr2R7k3rwn1_RkR17SS2Nf5DusxjY/s320/11948527_895513197214383_76237171_o.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiq3HJfIH_4sd3H3E78xxYuQLkt0RVehRQJE-gvfInhv-AdFJpwtDbQdUTcKkfIduuum-abC7qgRyUEpOarwzaV3Rx_0DgpGnDn90prVN8QTA3uzXdBD_EV-G42R6SGPqtkhOINrScSL_Ua/s1600/11924419_895513627214340_1954140050_o.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="179" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiq3HJfIH_4sd3H3E78xxYuQLkt0RVehRQJE-gvfInhv-AdFJpwtDbQdUTcKkfIduuum-abC7qgRyUEpOarwzaV3Rx_0DgpGnDn90prVN8QTA3uzXdBD_EV-G42R6SGPqtkhOINrScSL_Ua/s320/11924419_895513627214340_1954140050_o.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh8Wv-iIQNzR4MlZLk8mLpkQxZ31XVkUyt5NIUWwEQ0GoGDEUevmAh-OyQ1k_p73mXzIsFjlPSXNvZEqd6bZ9saGpgexi0ec8V-xQAD5Thzq8ZPgA-u_EzLwB6jlv2uXrSA8IxUUeGSYyDG/s1600/11940054_895513150547721_1269338235_o.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="179" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh8Wv-iIQNzR4MlZLk8mLpkQxZ31XVkUyt5NIUWwEQ0GoGDEUevmAh-OyQ1k_p73mXzIsFjlPSXNvZEqd6bZ9saGpgexi0ec8V-xQAD5Thzq8ZPgA-u_EzLwB6jlv2uXrSA8IxUUeGSYyDG/s320/11940054_895513150547721_1269338235_o.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b><br /></b></div>
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<b>Bolsista: Roberto Pereira</b><br />
<b>Título do subprojeto: Entendes o que lês?</b><br />
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A prática da Filosofia da Educação se torna Paidéia, ou seja, para decodificar a atualidade do mundo, pelo filosofar contemporâneo das explicações de seu sentido do presente do real histórico do momento. É inegável e inconteste a função social da Filosofia através de seu ensino no currículo do Ensino Médio, pautada na reflexão crítica e na formação humana, sendo esta, sua prática social de referência para a formação emancipatória do sujeito cognoscente, como a única criatura racional sobre a terra. A Filosofia é fruto do talento da razão, da ação cognoscitivas do homem que pensa e que faz uso do seu intelecto sem a direção do outro. </div>
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<b>Relato de Experiência:</b><br />
<b><br /></b>
<b></b><br />
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Na ambiência da sala de aula, busquei como prática pedagógica, uma relação dialógica com os alunos de Filosofia na CESB, através de um projeto que intitulei: "Entendes o que lês"? Tendo como suporte pedagógico, a provocação filosófica no artigo que Kant escreveu, intitulado "Uma resposta à pergunta: o que é Iluminismo”? Uma leitura que me inspirou trabalhar na Monitoria, que para mim, na liberdade de vontade e de coragem da saída da menoridade auto imposta, na arte de "partejar", uma ação midiatizada por uma relação dialógica, que se faz do monitor para com o aluno e nunca sobre ou para ele.</div>
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Tive como objetivo alcançado à prática do FILOSOFAR, que se distingue de formar o educando na memorização e na formação pela erudição, como diria Hegel, que Filosofia não é erudição, mas a Educação voltada à cidadania no contexto histórico- social, tendo em relevância, os conteúdos da Filosofia, responsabilizando os professores para que tenham uma boa formação na História da Filosofia. Todavia a prática do filosofar é a garantia da autonomia do indivíduo, e a monitoria é ensinar a pensar pelo uso da razão que é próprio da natureza do homem livre, “Sapere aude” tenha coragem de fazer uso do seu próprio intelecto. (Kant).</div>
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<b>Bolsista: Natali Santos de Santana</b></div>
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<b>Título do subprojeto: Leitura e Redação de Textos Filosóficos </b></div>
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Pensar a educação dentro da perspectiva filosófica é ao mesmo tempo um desafio e uma satisfação, desafio porque o ensino de filosofia nas escolas é trabalho árduo e complexo, contudo, quando ao longo da jornada conseguimos êxito comemoramos bravamente, sabendo que contribuímos para uma sociedade de indivíduos mais críticos, reflexivos, libertários, autônomos e independentes.</div>
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Não é em vão que nas primeiras linhas da obra Paidéia de Jaeger é proferida a seguinte frase '' Todo povo que atinge um certo grau de desenvolvimento sente-se naturalmente inclinado à prática da educação.'' E a filosofia só vem a acrescentar esse desenvolvimento. A monitoria, característica fundamental do projeto de iniciação a docência, deve ser defendida sempre, tem papel primordial junto ao projetos e atividades realizadas na escola.</div>
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<b><br /></b></div>
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<b>Relato de experiência e objetivos almejados e alcançados:</b></div>
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O subprojeto Leitura e Redação de Textos Filosóficos foi idealizado e planejado com objetivo de aproximar o aluno aos temas relacionados a filosofia, demonstrando que os temas filosóficos estão estreitamente próximos do seu cotidiano. Além disso, o projeto tenta promover e incentivar a leitura, escrita, o pensamento crítico, tudo isso através de ferramentas que primeiramente sensibilizam os alunos, quando já sensibilizados, acabam por dialogar, e após esse envolvimento partimos para o conteúdo didático. Dedicada a parte introdutória da filosofia, isto é, o momento que precede a filosofia, a mitologia clássica grega. Após esse primeiro momento o projeto parte para uma discussão acerca do surgimento da filosofia com os filósofos originários. Seguindo um roteiro pensado para chegar na análise de alguns fragmentos do Banquete, obra de Platão, onde são apresentadas diferentes concepções sobre a definição de Amor (Eros). A proposta consiste em trabalhar o conceito de Eros (Amor) como desejo, aspiração, anseio e carência pela sabedoria. </div>
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Trata-se sobretudo, de uma introdução à leitura filosófica, interpretação de textos, exercício de análise e fomento do pensamento reflexivo acerca das questões cotidianas, deste modo, a tentativa é auxiliar o aluno no aprimoramento das habilidades em relação a leitura, escrita, compressão e redação dos textos indicados, demonstrando a importância da filosofia, da educação como veículo de expressão do homem. Os procedimentos didáticos foram análises dos textos, discussões em grupo, texto escrito, elaboração de cartazes e jogos. </div>
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É notório e evidente que propostas como o projeto PIBID representam um avanço considerável para formação dos licenciandos, para a educação, os alunos e a escola. O ganho é enorme com os projetos, bolsistas, supervisores e coordenadores, assim, como todo corpo escolar. Se de um lado os bolsistas dão vida nova a sala de aula, levando atividades lúdicas, atividades novas, entusiasmo, do outro lado o bolsista aprende com a supervisão, que mostra à luz da experiência, os métodos e a prática. Deste modo, através do PIBID conseguimos construir um espaço no Colégio Estadual Senhor do Bonfim de participação, formação, troca de experiências entre a Universidade e a Educação Básica.</div>
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<b>Participação do PIBID FILOSOFIA no Sarau do Colégio Estadual Senhor do Bonfim:</b><br />
<b><br /></b>
<b>Todas as produções artísticas são de autoria dos próprios alunos do CESB.</b></div>
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<b><br /></b></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjHToKgkNoyBqm0LNZ8F_qvrPn_pFZ_KAgMHLLDZkuNr66NVIKl9Ez8DBgZxKnfjSSNWUNxPjdlbbkSxJ8wBKJX8-_dmdhnB2rH-xhk82LPqyjAY9g-6NUDGgeauo-tYcR7AfVgVovlmUSA/s1600/11822359_1702540783312294_3453770093152712138_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjHToKgkNoyBqm0LNZ8F_qvrPn_pFZ_KAgMHLLDZkuNr66NVIKl9Ez8DBgZxKnfjSSNWUNxPjdlbbkSxJ8wBKJX8-_dmdhnB2rH-xhk82LPqyjAY9g-6NUDGgeauo-tYcR7AfVgVovlmUSA/s320/11822359_1702540783312294_3453770093152712138_n.jpg" width="240" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Bibliotecária Luiza e monitora Natali</td></tr>
</tbody></table>
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<b><br /></b></div>
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<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgXmX-9z1u0NdX1H7dMD4pIN5rYeAU2l0A7ZUqlPT4JyQLtW8JyGEOQ1ahOeLVVl0eSlcJfE3MTx5DiK33dFsfx_6oVMcwZs05QV1cCz_s5mLbuckByZ-GXuWaUY_zNLjF0Z7yY0MGKjDGW/s1600/11855919_1702539979979041_1259241000659165564_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgXmX-9z1u0NdX1H7dMD4pIN5rYeAU2l0A7ZUqlPT4JyQLtW8JyGEOQ1ahOeLVVl0eSlcJfE3MTx5DiK33dFsfx_6oVMcwZs05QV1cCz_s5mLbuckByZ-GXuWaUY_zNLjF0Z7yY0MGKjDGW/s320/11855919_1702539979979041_1259241000659165564_n.jpg" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Sarau do Colégio Estadual Senhor do Bonfim</td></tr>
</tbody></table>
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
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<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg79i3a752OZEJZqoExoveFBEkhQHPpNOZA6xzcNnqPKpeJ4glGp079KsDO-gQHw9v9hd0mNpiizJp5qtRhCLEddYYTgrjZlFZozH-TNeRSod5WlLS624s5AapVxASt14UmQwITGI8WU-xl/s1600/11836910_1702540766645629_6953707511775368417_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg79i3a752OZEJZqoExoveFBEkhQHPpNOZA6xzcNnqPKpeJ4glGp079KsDO-gQHw9v9hd0mNpiizJp5qtRhCLEddYYTgrjZlFZozH-TNeRSod5WlLS624s5AapVxASt14UmQwITGI8WU-xl/s320/11836910_1702540766645629_6953707511775368417_n.jpg" width="240" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Monitor Roberto observando apresentação de canto e dança</td></tr>
</tbody></table>
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjRGOnye1uNmWWJPEIwpRv1htaTe7et6Aq6n8k9kBlomrXjo9qAxLyRadJFu38BaHIxItrj8q5TK79qc3rAOlVO_tCw6Cqum6X5UJnGSYth9vlYYNK4bi1Xo7ykuZ7fdJQyZS6P15Dlai60/s1600/11866212_1702540886645617_6006689077106822932_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjRGOnye1uNmWWJPEIwpRv1htaTe7et6Aq6n8k9kBlomrXjo9qAxLyRadJFu38BaHIxItrj8q5TK79qc3rAOlVO_tCw6Cqum6X5UJnGSYth9vlYYNK4bi1Xo7ykuZ7fdJQyZS6P15Dlai60/s320/11866212_1702540886645617_6006689077106822932_n.jpg" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Recitando...</td></tr>
</tbody></table>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjr2blB_p39yQDVp3uhIXDdTu7CERYQG29REyHDOhjXvSvBaAAikOSTOcSAsz5WUf4QCWlLoiRbc1b8tchmhz2mjEXNvCrdtUMCb3ACFxtd4hT-o_lKI7slpEA9wtcaupK-66P5X9-CiCph/s1600/11863308_1702541229978916_2546250331821019634_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjr2blB_p39yQDVp3uhIXDdTu7CERYQG29REyHDOhjXvSvBaAAikOSTOcSAsz5WUf4QCWlLoiRbc1b8tchmhz2mjEXNvCrdtUMCb3ACFxtd4hT-o_lKI7slpEA9wtcaupK-66P5X9-CiCph/s320/11863308_1702541229978916_2546250331821019634_n.jpg" width="240" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: x-small;">Postado por Natali Santana</span></div>
</div>
</div>
</div>
</span></div>
Pibid Filosofia Ufbahttp://www.blogger.com/profile/07774207605379309296noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4383347513523121367.post-25994068845974869142015-09-13T15:32:00.001-07:002015-09-13T15:32:07.489-07:00PROJETO DA ESTÉTICA POPULAR : Arte e Filosofia no Colégio Estadual Professora Maria Bernadete<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgisBa9gEdkehsk2vMUfzi8VN2qbMKZVEFAVbbp9n0EkTnTJEbbLOHlvs96Tl9NJMoLZoGZ4vlXxcBOGZ6XeZ5S0gJ4D1HVpDH9TxkSHmGdq2ehmRe2Q988xqjoKdr41Pa4N7dOYgV13cLY/s1600/11998224_881576565252313_1635006790_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="223" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgisBa9gEdkehsk2vMUfzi8VN2qbMKZVEFAVbbp9n0EkTnTJEbbLOHlvs96Tl9NJMoLZoGZ4vlXxcBOGZ6XeZ5S0gJ4D1HVpDH9TxkSHmGdq2ehmRe2Q988xqjoKdr41Pa4N7dOYgV13cLY/s400/11998224_881576565252313_1635006790_n.jpg" width="400" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span style="background-color: #f6f7f8; color: #373e4d; font-family: helvetica, arial, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 15.36px; text-align: left; white-space: pre-wrap;">Teatro e Debate sobre Maioridade Penal no Colégio Prof. Maria Bernadete</span></td></tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="background: #F6F7F8; color: #373e4d; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Estética Popular é um projeto de ações
culturais através das quais ambientes como saraus poéticos, espetáculos
teatrais e debates temáticos são auspiciosamente construídos no âmbito do PIBID
de Filosofia da UFBA, principalmente no Colégio Estadual Prof Maria Bernadete. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="background: #F6F7F8; color: #373e4d; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">O objetivo é criar um momento de debate
filosófico sobre os temas das apresentações artísticas, a fim de provocar um
maior grau de criticidade e reflexão no alunado do PIBID-UFBA. <o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="background: #F6F7F8; color: #373e4d; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Neste sentido o projeto é concebido numa formar
itinerante entre todas as escolas onde o PIBID Filosofia atua. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="background: #F6F7F8; color: #373e4d; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="background: #F6F7F8; color: #373e4d; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="background: #F6F7F8; color: #373e4d; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Por Fabricio Britto</span></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhwPDm-BBqk6CE3rsbUbmw2aiuJ6bMryx-EX8olj8vZi4HMoYbxpDLYFkoYmd_cQFVxwzI04ODvCtk1vlS9njqicuhZn6RYPkTnX7n6Tr6u6DPq8SnxX93FfcrTYmMjo0fcBI5ppvwJTBp5/s1600/12016660_881576568585646_1361270753_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhwPDm-BBqk6CE3rsbUbmw2aiuJ6bMryx-EX8olj8vZi4HMoYbxpDLYFkoYmd_cQFVxwzI04ODvCtk1vlS9njqicuhZn6RYPkTnX7n6Tr6u6DPq8SnxX93FfcrTYmMjo0fcBI5ppvwJTBp5/s320/12016660_881576568585646_1361270753_n.jpg" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span style="background-color: #f6f7f8; color: #373e4d; font-family: helvetica, arial, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 15.36px; text-align: left; white-space: pre-wrap;">Teatro e Debate sobre Maioridade Pena</span></td></tr>
</tbody></table>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgx71TAjAh9Ettzq7-qdf5VZhTZPNndvrmfD8O3lWcMSW6xXbHZGJeofX2cBPy-WQ5TvOQlCeelMssu2fcyYHAtAlsKPF0wzff2rO_3xqtk-kLOiPz4HyXLqGT3jqY2LrX8QSkUr_W8c8ZR/s1600/10306877_881576738585629_1181661837_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="175" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgx71TAjAh9Ettzq7-qdf5VZhTZPNndvrmfD8O3lWcMSW6xXbHZGJeofX2cBPy-WQ5TvOQlCeelMssu2fcyYHAtAlsKPF0wzff2rO_3xqtk-kLOiPz4HyXLqGT3jqY2LrX8QSkUr_W8c8ZR/s400/10306877_881576738585629_1181661837_n.jpg" width="400" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span style="background-color: #f6f7f8; color: #373e4d; font-family: helvetica, arial, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 15.36px; text-align: left; white-space: pre-wrap;">Recital de Poesias e Espetáculo de Teatro "Que é isto, Moço?"</span></td></tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgsXeorzXjDTXZDDG3CKtFb3_X_LVdfnTI1qOLwELrij0MNv8ZYQ4tP9T5tL9OaVcudTrrdG94jDWZtRxqF-4L4DbPoemBMNIL6iFtMcq25pOssS9kdG7wo_ZJnskchU8KZUNfjnOlfG1Az/s1600/11999872_881576735252296_670609965_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="248" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgsXeorzXjDTXZDDG3CKtFb3_X_LVdfnTI1qOLwELrij0MNv8ZYQ4tP9T5tL9OaVcudTrrdG94jDWZtRxqF-4L4DbPoemBMNIL6iFtMcq25pOssS9kdG7wo_ZJnskchU8KZUNfjnOlfG1Az/s400/11999872_881576735252296_670609965_n.jpg" width="400" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Intervenção artística no Colégio Rotary </td></tr>
</tbody></table>
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgdC_zKAA25wcyXjJPDOJJZeSzFxNMLY765uSzzGybIxK-i7kjAUTw12-QLQ1lXCVj_JAfCYS9wZ9nD4KTVNnGUyCpV79kai68nf6Go1EdkV0E8J32S1JN1rw_1w95O4aE-ngi7NVkSuj4C/s1600/11997304_881576898585613_502453840_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="280" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgdC_zKAA25wcyXjJPDOJJZeSzFxNMLY765uSzzGybIxK-i7kjAUTw12-QLQ1lXCVj_JAfCYS9wZ9nD4KTVNnGUyCpV79kai68nf6Go1EdkV0E8J32S1JN1rw_1w95O4aE-ngi7NVkSuj4C/s400/11997304_881576898585613_502453840_n.jpg" width="400" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span style="background-color: #f6f7f8; color: #373e4d; font-family: helvetica, arial, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 15.36px; text-align: left; white-space: pre-wrap;">Apresentação teatral do espetáculo "Que é isto, Moço?" no colégio Senhor do Bonfim</span></td></tr>
</tbody></table>
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgVc1WGIDONOUAAfVWP3S_wanfGr_McbWsgMOdMlgWbSRl2e0dG1lvnkQ2z_TQS5SnqIPtW_VJEMV900f_DUVGhUS6XcQLYrIkzFABey6O8i8rM_RFWVjWl7gdE7iiiAHNXYt76UokVTFe4/s1600/11997382_881576901918946_681718119_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="333" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgVc1WGIDONOUAAfVWP3S_wanfGr_McbWsgMOdMlgWbSRl2e0dG1lvnkQ2z_TQS5SnqIPtW_VJEMV900f_DUVGhUS6XcQLYrIkzFABey6O8i8rM_RFWVjWl7gdE7iiiAHNXYt76UokVTFe4/s400/11997382_881576901918946_681718119_n.jpg" width="400" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span style="background-color: #f6f7f8; color: #373e4d; font-family: helvetica, arial, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 15.36px; text-align: left; white-space: pre-wrap;">Apresentação teatral do espetáculo "Que é isto, Moço?" no colégio Senhor do Bonfim Com o bolsista Fabricio Britto e a Professora Sofia Supervisora do PIBID neste colégio</span></td></tr>
</tbody></table>
<br />
<br />
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
Pibid Filosofia Ufbahttp://www.blogger.com/profile/07774207605379309296noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-4383347513523121367.post-23603302949270743252015-09-09T17:45:00.003-07:002015-09-09T17:45:29.539-07:00IV Seminário do PIBID Filosofia <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjNSFQ3d0Wo-LzxEsBL6JPVGO2ldfWxWBbwB_PAF0t78RLmuqjRz3SPjBtB2u1IwWFz11iiZp0-d3l233Qf_eO1al_f8gZax07yeVucr44C9KO7fV2ONCrR-dSoQ2cSEE6ZCGb8hegkKOjw/s1600/Cartaz+IV+Semin%25C3%25A1rio+PIBID.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjNSFQ3d0Wo-LzxEsBL6JPVGO2ldfWxWBbwB_PAF0t78RLmuqjRz3SPjBtB2u1IwWFz11iiZp0-d3l233Qf_eO1al_f8gZax07yeVucr44C9KO7fV2ONCrR-dSoQ2cSEE6ZCGb8hegkKOjw/s400/Cartaz+IV+Semin%25C3%25A1rio+PIBID.jpg" width="335" /></a></div>
<br />Pibid Filosofia Ufbahttp://www.blogger.com/profile/07774207605379309296noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4383347513523121367.post-41644034470101535642015-08-03T12:19:00.000-07:002015-08-03T12:19:52.271-07:00PARTICIPAÇÃO DO PIBID FILOSOFIA DO COLÉGIO PROF. MARIA BERNADETE NO II ENELF<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg6YlQ6pwoepZGm68qCvyWlABwtR0VVlXcd0bEGcp4Q7v95_MwPpNoDDUP7hpbPttvpBNkQtNop621mYVC-emLTRNAvElicIpIW770oLsftw8F3EcTZiBYXfl3NVEzZ5fEYUMG4HuCnSBoR/s1600/11227868_626743107460982_8101931134205671851_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg6YlQ6pwoepZGm68qCvyWlABwtR0VVlXcd0bEGcp4Q7v95_MwPpNoDDUP7hpbPttvpBNkQtNop621mYVC-emLTRNAvElicIpIW770oLsftw8F3EcTZiBYXfl3NVEzZ5fEYUMG4HuCnSBoR/s320/11227868_626743107460982_8101931134205671851_n.jpg" width="192" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Realizou-se
em Fortaleza no Ceará, o II ENELF- Encontro Nacional de Estética, Literatura e
Filosofia. Este encontro foi uma realização do Grupo de Estudos em Estética,
Literatura e Filosofia – GEELF que recebeu pesquisadores das diversas
universidades do Brasil, promovendo a ampla divulgação de várias comunicações
orais de professores e alunos da graduação e da pós-graduação, além de
concentrar conferências, palestras e mesas-redondas em torno da temática da
literatura em Filosofia. Valendo disso, o bolsista Thiago Felipe da Mata, do
Colégio Estadual Professora Maria Bernadete apresentou uma comunicação intitulada
<i>“Cartas Filosóficas: Uma correspondência com
o Saber”</i> que traz uma reflexão em torno do gênero epistolar em filosofia
associada à experiência da atividade com os alunos da escola onde atua. Em seu
texto, o pibidiano afirma que:</span> </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<i><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">“A epístola ou carta foi definida por
Cícero como um dialogo per absentiam, ou seja, um diálogo entre ausentes. Isto
significa a ausência da presença física das partes “remetente” e “destinatário”
cabendo apenas à escrita promover a interlocução. Dizemos diálogo, pois quem
remete uma carta em geral espera ser o destinatário que receberá a resposta de
sua carta remetida. “</span></i><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> Diz
ainda que: </span><i style="line-height: 150%;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">“As cartas filosóficas, mesmo
endereçadas a uma pessoa em caráter privado quase sempre possui uma capacidade
de atingir o universal. O que podemos comprovar pela leitura destas cartas
identificando facilmente a atualidade da mensagem que foi capaz de transgredir
o tempo e a cultura antiga chegando a nós e, permitindo-nos ainda hoje tirar
algum proveito bem além de um interesse meramente historiográfico. Têm, no
entanto aspectos de uma carta “aberta” e “pública”, pois, nos parece ser
destinadas a um grupo amplo. Os destinatários de Sêneca, “Lucilio” ou “Paulino”
partilham conosco o teor filosófico e a beleza literária de suas cartas.
Destarte é mister dizer que somos todos destinatários da sabedoria antiga e
como tal temos a missão de responder aos apelos escritos nas cartas. Podemos
fazê-lo por meio da reflexão crítica, utilizando os critérios próprios do
filosofar ou respondê-lo com as nossas ações através do deixar-se sensibilizar
pelo seu conteúdo.”</span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<i style="line-height: 150%;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><br /></span></i></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhkqmYGJr34dVLruf6hm6X_rlq9MaS7tS_OiSRKtzt3DizLpueIqnX-Nlx1w00Sx2VvpaPjNj7-a9GetJ6Y7Thc7bN6TabUZ0vQvKywPvZ6F9wVtadL7dtYp21zExswDtFkMF7q0Zw_lhyi/s1600/11800465_627308164071143_9016711613828723916_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhkqmYGJr34dVLruf6hm6X_rlq9MaS7tS_OiSRKtzt3DizLpueIqnX-Nlx1w00Sx2VvpaPjNj7-a9GetJ6Y7Thc7bN6TabUZ0vQvKywPvZ6F9wVtadL7dtYp21zExswDtFkMF7q0Zw_lhyi/s320/11800465_627308164071143_9016711613828723916_n.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Conforme
o bolsista foi uma experiência um tanto enriquecedora uma vez que foi possível
ter contato com diferentes pesquisadores de outras universidades, além das
palestras que não deixam de contribuir para sua formação docente.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Esperamos
que outros bolsistas possam também produzir artigos e trabalhos a serem
relatados nos diversos encontros de filosofia pelo Brasil.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: right;">
<b><i><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Equipe
PIBID Filosofia – <o:p></o:p></span></i></b></div>
<br />
<div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: right;">
<b><i><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Colégio
Estadual Professora Maria Bernadete Brandão<o:p></o:p></span></i></b></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: right;">
<b><i><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><br /></span></i></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiOsOfu4QwsmidLya5DAT8BidZQwTEg2I_AR0-QchBhDstPrnX1BHDscAKREnmY5wWQyChad_8s8D4yeL7B5BIPziixu-_QXe5JFEJPBFQhRPmdUTXYW7IAQLHfItJe6JrI1GPRPo49pdy4/s1600/11822832_941617235880362_2713985165019846334_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiOsOfu4QwsmidLya5DAT8BidZQwTEg2I_AR0-QchBhDstPrnX1BHDscAKREnmY5wWQyChad_8s8D4yeL7B5BIPziixu-_QXe5JFEJPBFQhRPmdUTXYW7IAQLHfItJe6JrI1GPRPo49pdy4/s320/11822832_941617235880362_2713985165019846334_n.jpg" width="320" /></a></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: right;">
<b><i><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><br /></span></i></b></div>
Pibid Filosofia Ufbahttp://www.blogger.com/profile/07774207605379309296noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-4383347513523121367.post-16285082576556952742015-08-03T11:16:00.002-07:002015-08-03T11:24:21.577-07:00CARTAS FILOSÓFICAS: UMA CORRESPONDÊNCIA COM O SABER<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgEJ_eIVhY509hO8PpxkC4Gp8YauBtjimepApjUidCkKYiF6vA9_WHNOkJcnEnvBMQh7EKX12tb0ja0YI-YXw5CJ_kJ5OUZ6OvNM9OheXhrGAtx4hwxlWzrq2UHk7YAa8zfsEYTDVZgHWhV/s1600/epicurus.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgEJ_eIVhY509hO8PpxkC4Gp8YauBtjimepApjUidCkKYiF6vA9_WHNOkJcnEnvBMQh7EKX12tb0ja0YI-YXw5CJ_kJ5OUZ6OvNM9OheXhrGAtx4hwxlWzrq2UHk7YAa8zfsEYTDVZgHWhV/s320/epicurus.jpg" width="211" /></a></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center; text-indent: 35.4pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 53.4pt; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo6; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Arial;">1.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">APRESENTAÇÃO DA ATIVIDADE REALIZADA NO COL. EST. PROF. MARIA BERNADETE BRANDÃO<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 53.4pt; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo6; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">A
escrita filosófica é encontrada em diferentes estilos literários: São
conhecidos os diálogos, aforismos, mitos, alegorias, tratados, romances,
contos, sumas, poesias e as epístolas ou cartas. O estilo epistolar fora utilizado por muitos
filósofos desde a antiguidade. E, igualmente aos grandes tratados e demais
estilos possuem alto teor filosófico. São famosas as cartas atribuídas a Platão
como a Carta II e a Carta VII, as cartas de Sêneca, a carta de Epicuro a
Meneceu, as de Cícero, as cartas persas de Montesquieu, as filosóficas de
Voltaire, as cartas sobre o humanismo de Heidegger só para citar algumas. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">As
cartas em geral traduzem um sentimento de admoestação, estima, zelo ou
esclarecimento sempre destinados como mensagem a uma segunda pessoa, ou a um
grupo delas. É o que chamamos usualmente de destinatário, ou seja, para quem
foram escritas. Elas têm uma finalidade específica, uma temática e um jeito
próprio de comunicação que parte do autor que a escreve. São, portanto escritos
originais, que, ao menos no caso da filosofia irrompem os séculos com uma
mensagem um tanto atual ou essencial para entender certo modo de pensar dos
filósofos. Há quem ainda hoje se debruce sobre as cartas de Sêneca e elabore
teses atualíssimas. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Com
os anos de experiência no PIBID temos nos deparado com as dificuldades de
leitura e escrita de textos filosóficos por parte dos alunos. Isso se deve em
alguns casos, à ausência de práticas didáticas facilitadoras ou ausência de
material didático especifico para tal. Neste intuito, queremos propor uma
atividade de leitura específica deste estilo de texto filosófico e uma produção
textual dos alunos que poderá ser uma resposta ao filósofo que escreve, ou, o
endereçamento a um grupo ou pessoa em especial. Com um toque de ludicidade,
queremos desenvolver a leitura e escrita de modo geral, sem perder, contudo, a
dimensão filosófica requerida às aulas de filosofia.</span><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-language: PT-BR; mso-no-proof: yes;">
<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiY-3WM2QJTl7a9aPEB5qE4NjJ65wetZ4xCbetgWomIxi6S0sKiEn3JC0WUgGvKuUrYU3wk7T32ziAlL025L3enzRMyPbKxUw3u4ZLd4KgdkQtM0y-BXA968PQ2L1pEljepmgpZB0VOUKLT/s1600/Carta+mais+antiga%2521.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiY-3WM2QJTl7a9aPEB5qE4NjJ65wetZ4xCbetgWomIxi6S0sKiEn3JC0WUgGvKuUrYU3wk7T32ziAlL025L3enzRMyPbKxUw3u4ZLd4KgdkQtM0y-BXA968PQ2L1pEljepmgpZB0VOUKLT/s1600/Carta+mais+antiga%2521.jpg" /></a></div>
<br />
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 53.4pt; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo6; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR; mso-no-proof: yes;">2.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-language: PT-BR; mso-no-proof: yes;">OBJETIVO GERAL<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-language: PT-BR; mso-no-proof: yes;">Esta atividade possui como
objetivo geral motivar a leitura e interpretação dos textos filosoficos
escritos em gênero epistolar.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-left: 53.4pt; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo6; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR; mso-no-proof: yes;">3.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-language: PT-BR; mso-no-proof: yes;">OBJETIVOS ESPECIFICOS<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 71.4pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: PT-BR; mso-no-proof: yes;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-language: PT-BR; mso-no-proof: yes;">Desenvolver
a prática de escrita de modo geral.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 71.4pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: PT-BR; mso-no-proof: yes;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-language: PT-BR; mso-no-proof: yes;">Motivar
a leitura de textos clássicos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 71.4pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: PT-BR; mso-no-proof: yes;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-language: PT-BR; mso-no-proof: yes;">Facilitar
o acesso a este tipo de texto filosofico.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 71.4pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: PT-BR; mso-no-proof: yes;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-language: PT-BR; mso-no-proof: yes;">Compreender
a importância da filosofia epicurista e estóica na tradição filosofica bem como
suas apropriações ao longo dos tempos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 71.4pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: PT-BR; mso-no-proof: yes;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-language: PT-BR; mso-no-proof: yes;">Fomentar
o debate filosófico a cerca dos conteúdos descritos nas epístolas. Não é por
serem cartas que não possuem conteudos filosoficos de relevancia.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 71.4pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: PT-BR; mso-no-proof: yes;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-language: PT-BR; mso-no-proof: yes;">Promover
a interdisciplinaridade com as disciplinas de literatura, redação e lingua
portuguesa. A corroborar nas práticas de leitura e escrita.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 71.4pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: PT-BR; mso-no-proof: yes;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-language: PT-BR; mso-no-proof: yes;">Desenvolver
a prática de redação de cartas salvaguardando as caracteristicas próprias deste
gênero de escrita. Destarte preparar o aluno para eventuais situações onde pode
ser pedido este tipo de texto (ex.: ENEM, concursos, entrevistas... e até mesmo
na correspondencia informal com outras pessoas).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 71.4pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: PT-BR; mso-no-proof: yes;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-language: PT-BR; mso-no-proof: yes;">Assimilar
os elementos técnicos de uma correspondência desde a escrita e envelopagem até
a postagem.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 71.4pt; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgBdWcxnyGmENom4AYcL6PHzsN77NBibTMdrv8fAkMibn2oYcZAZEI-MzDfYnBhWMA-ugHqTS_Zz2ph_ossKyXImufJPyhbSGLcL-cZo9-J61N_drUrZGEHsyf-zYC5eCmZZbfWBpJV7vbZ/s1600/cartas-thumb.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="246" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgBdWcxnyGmENom4AYcL6PHzsN77NBibTMdrv8fAkMibn2oYcZAZEI-MzDfYnBhWMA-ugHqTS_Zz2ph_ossKyXImufJPyhbSGLcL-cZo9-J61N_drUrZGEHsyf-zYC5eCmZZbfWBpJV7vbZ/s320/cartas-thumb.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 53.4pt; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo6; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR; mso-no-proof: yes;">4.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-language: PT-BR; mso-no-proof: yes;">METODOLOGIA<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 71.4pt; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: PT-BR; mso-no-proof: yes;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-language: PT-BR; mso-no-proof: yes;">Leitura
de textos do gênero epistolar<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-left: 71.4pt; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: PT-BR; mso-no-proof: yes;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-language: PT-BR; mso-no-proof: yes;">Escrita
em resposta ao texto lido com prévia analise de conteúdo realizada em conjunto
com o professor nas aulas de filosofia.<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center; text-indent: 35.4pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 53.4pt; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo6; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR; mso-no-proof: yes;">5.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-language: PT-BR; mso-no-proof: yes;">REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS: <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 53.4pt; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo6; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-language: PT-BR; mso-no-proof: yes;"><br /></span></b></div>
<div style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%;">COSSUTTA, Frédéric. <b>Elementos para a leitura dos textos
filosóficos</b>. São Paulo: Martins Fontes, 1994.<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">MUHANA, Adma Fadul. <i>O gênero epistolar: dialogo per absentiam</i>.
<b>Revista Discurso</b> n.31, p. 329-345,
2000.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-fareast-language: PT-BR; mso-no-proof: yes;">PLATÃO. Carta VII. In: Diálogos. Vol. V. Trad. Carlos Alberto Nunes.
Editora:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-fareast-language: PT-BR; mso-no-proof: yes;">Universidade Federal do Pará, 1975.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-fareast-language: PT-BR; mso-no-proof: yes;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-fareast-language: PT-BR; mso-no-proof: yes;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">SÊNECA, Lucio. <b>Aprendendo a viver. <i>Carta a
Lucílio</i>.</b> Trad. Lucia Sá Rebello e Ellen Itanajura. Porto Alegre:
L&PM, 2009.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><br /></span></div>
<div style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%;">______________. <b>Sobre a brevidade da vida</b>. Trad. Lucia
Sá Rebell et alii. Porto Alegre: L&PM, 2006.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEggK-HxNmER8V7QY88f54F9B7xpYTMqRw4cFAcC_D77wh2IOJbcAxxuNcOhy-ohYAGOZKr4AhLSICtYbm6eIkJzkGNnyoI1Ik4lj7i0Tc5sKMZ-HiqEM_h7NxZJ3ComyLIMkwPkNKduEDFE/s1600/11846392_628596480608978_1612047999_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="246" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEggK-HxNmER8V7QY88f54F9B7xpYTMqRw4cFAcC_D77wh2IOJbcAxxuNcOhy-ohYAGOZKr4AhLSICtYbm6eIkJzkGNnyoI1Ik4lj7i0Tc5sKMZ-HiqEM_h7NxZJ3ComyLIMkwPkNKduEDFE/s320/11846392_628596480608978_1612047999_n.jpg" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Cartas feitas pelos alunos para treinar a escrita em gênero epistolar.</td></tr>
</tbody></table>
<br />
<br />
<b><i>AGUARDEM MAIS SOBRE O PROJETO "CARTAS FILOSÓFICAS" EM NOVAS POSTAGENS...</i></b><br />
<div class="MsoListParagraph" style="margin-left: 53.4pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;"> <i>Thiago
Felipe Lima da Mata <o:p></o:p></i></span></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right; text-indent: 35.45pt;">
<i><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Licenciando de Filosofia da FFCH da
UFBA<o:p></o:p></span></i></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right; text-indent: 35.45pt;">
<i><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Bolsista do PIBID de Filosofia<o:p></o:p></span></i></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right; text-indent: 35.45pt;">
<br /></div>
<br />
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
Pibid Filosofia Ufbahttp://www.blogger.com/profile/07774207605379309296noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4383347513523121367.post-73722011171410698542015-07-23T04:25:00.000-07:002015-07-23T04:42:53.821-07:00Colégio Estadual Senhor do Bonfim - Intervenção e Atividades<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; line-height: 150%;">Relatório
- Crônicas Filosóficas: O conhecimento encontrando a vida.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; line-height: 150%;">Bolsista:
Alexsandro Miranda<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEirxyqAypMIQ_XCHsRaBPWcJ5ObcBdgfpPUC0x-fDcTUQD2TLIiX-fNPQe32V0BcIImONnai7yh-xh8rusXhJfItmFgvtxRWPBboqfEbgRaVdqh1otP5wlOOFuKmjtMBRwDTHCe4BXGEari/s1600/imag_curso_logo.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEirxyqAypMIQ_XCHsRaBPWcJ5ObcBdgfpPUC0x-fDcTUQD2TLIiX-fNPQe32V0BcIImONnai7yh-xh8rusXhJfItmFgvtxRWPBboqfEbgRaVdqh1otP5wlOOFuKmjtMBRwDTHCe4BXGEari/s200/imag_curso_logo.jpg" width="146" /></a></div>
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; line-height: 150%;">O
plano de atividades – Crônicas Filosóficas: O conhecimento encontrando a vida
foi aplicado no mês de maio, cuja temática foi desenvolvida a partir do conteúdo
programático do curso de filosofia da Escola Senhor do Bonfim.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; line-height: 150%;">O
plano teve como tarefa tratar o seguinte tema: os desafios do homem na
atualidade enquanto ser humano. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; line-height: 150%;">Num
primeiro momento após o conhecimento do tema a ser desenvolvido foi feita uma
consultoria a supervisora Sofia Elizabete (professora de filosofia), quanto à
deliberação acerca de adequação do tema e em qual turma seria iniciada as
atividades.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; line-height: 150%;">Feita
a escolha da turma, ficou acordado (bolsista e supervisão), que o tema seria
apresentado aos discentes e eles seriam parte de construção quanto à temática
que estávamos propondo: os desafios do homem na atualidade enquanto ser humano.
<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; line-height: 150%;">Finalmente
o tema foi apresentando a turma (3° ano), nos primeiro momentos tendo como foco
o esclarecimento quanto a três palavras que se acreditava ser chave para o
sucesso do exercício- Atualidade, Desafio e ser humano. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; line-height: 150%;">Feitos
o enforque quanto ao conceito desses três termos, ressaltando nesse momento a
turma já se encontrava completamente envolvida e participativa na construção da
atividade, os discentes foram convidados a apontar quais são os desafios do
homem na atualidade. Antes de informar-lhes quais foram os desafios pontuados
por eles, faço a observação que os desafios foram pautados tendo como pano de
fundo a realidade brasileira. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; line-height: 150%;">Os desafios do homem na
atualidade apontados pelos discentes foram: <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: center;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Wingdings; line-height: 150%;">ü<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: Arial, sans-serif; line-height: 150%;">Escassez
de água<o:p></o:p></span></div>
</div>
</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: center;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Wingdings; line-height: 150%;">ü<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: Arial, sans-serif; line-height: 150%;">Terceirização
da prestação de serviços. <o:p></o:p></span></div>
</div>
</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: center;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Wingdings; line-height: 150%;">ü<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: Arial, sans-serif; line-height: 150%;">Redução
da maior idade penal.<o:p></o:p></span></div>
</div>
</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: center;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Wingdings; line-height: 150%;">ü<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: Arial, sans-serif; line-height: 150%;">Corrupção
na política <o:p></o:p></span></div>
</div>
</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: center;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Wingdings; line-height: 150%;">ü<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: Arial, sans-serif; line-height: 150%;">Proibição
ou liberação do uso de drogas. <o:p></o:p></span></div>
</div>
</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; line-height: 150%;">Como
podem ver foram muitos os desafios que os discentes citaram como desafios na
atualidade para nós humanidade, e assim, seguiu a aula, todos sem exceção
estavam participando e colaborando na construção na tentativa de colhemos o
máximo de informações tendo como vaidade alcançar o conhecimento. Evidentemente
o tempo não foi suficiente para tratar de todos os temas tão complexos e que
requerem maior dedicação e profundidade. Sem dúvida, por conta do próprio
entusiasmo dos discentes e consequentemente do bolsista que lhe escreve o
trabalho seguirá. <span style="font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></span><br />
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: x-small; line-height: 150%;">Postado por Natali Santana</span></div>
</div>
Pibid Filosofia Ufbahttp://www.blogger.com/profile/07774207605379309296noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-4383347513523121367.post-38466441798480341732015-06-26T10:41:00.002-07:002015-06-26T10:44:24.963-07:00Aula pública em homenagem a Luiz Gama<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgIQll_pueXSK6JgR3SalvvVWcIqr9dcuQnmG0C7N1b1fZebk1G9IvgRRONlYvIAsgGCip9esDkPQgTYNulmnoIcto1dh5bJ4Fc_Q7YiZyW5DIKZQF8Qg936nirA9TpciVHspOSgYyfq7nC/s1600/Cartaz.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgIQll_pueXSK6JgR3SalvvVWcIqr9dcuQnmG0C7N1b1fZebk1G9IvgRRONlYvIAsgGCip9esDkPQgTYNulmnoIcto1dh5bJ4Fc_Q7YiZyW5DIKZQF8Qg936nirA9TpciVHspOSgYyfq7nC/s200/Cartaz.jpg" width="141" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Cartaz da atividade</td></tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">A quarta-feira 17
desse mês de junho seria mais um dia de salas vazias no
Colégio Teixeira de Freitas. Nesse dia a falta de aulas teria motivo justo: os
funcionários terceirizados da escola decidiram paralisar, em função dos
salários atrasados. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Mas se
surpreendeu quem passou em frente à escola esperando encontra-la vazia. Mais de
200 estudantes enchiam – com muito barulho, claro – o pátio da escola. Eles
foram ao colégio para participar exclusivamente de uma atividade promovida pelo
professor de filosofia, João Belmiro, pelo PIBID Filosofia UFBA, pelo Programa
de Direito e Relações Raciais da UFBA (PDRR), pela OSCIP Fórum Pró Cidadania e
pela galeria de arte mais antiga do centro de Salvador, a Galeria 13.<o:p></o:p></span></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiDdFistFq46GMlb-J_E_qdkNSiGSJyCJe9WWvI74C9KCYs1v54WqKE5ylUUCSoPXgaT__i6B1eNsoGc8BcAWPMcRttQi1AGmEqy_o6si-R5F5x8bSjdcSquflK-AJZW9vOAMhG01pvS7F8/s1600/DSCF2814.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><img border="0" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiDdFistFq46GMlb-J_E_qdkNSiGSJyCJe9WWvI74C9KCYs1v54WqKE5ylUUCSoPXgaT__i6B1eNsoGc8BcAWPMcRttQi1AGmEqy_o6si-R5F5x8bSjdcSquflK-AJZW9vOAMhG01pvS7F8/s200/DSCF2814.JPG" width="200" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Estudantes reunidos no pátio da escola</td></tr>
</tbody></table>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiQs9dJLXE1exXVB9mxE6ENGIIYv5xGpHo1mkWurmaWDrbSGlr9_GRV0eNAhLaQWKS2ixdXO2pyATG3cL0Dd3S4-jp7_e-GEeWmllNNq7mOen5-Vgk6fwks2aad94gWcjJ2PecNp2wAC2Te/s1600/DSCF2857.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiQs9dJLXE1exXVB9mxE6ENGIIYv5xGpHo1mkWurmaWDrbSGlr9_GRV0eNAhLaQWKS2ixdXO2pyATG3cL0Dd3S4-jp7_e-GEeWmllNNq7mOen5-Vgk6fwks2aad94gWcjJ2PecNp2wAC2Te/s200/DSCF2857.JPG" width="200" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Prof. Mestre Samuel Vida</td></tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Foi realiz</span><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">ada
uma aula pública em homenagem a Luiz Gama, que, quatro dias após a atividade,
no dia 21 de junho, inteirou 185 anos de nascimento. A aula começou no pátio da
escola e concluiu com uma caminhada pela Rua do Bângala, rua em que Luiz Gama
nasceu, indo até a Fonte do Gravatá, localizada na Rua do Gravatá, por muitos
séculos uma das principais fontes de abastecimento da cidade – e por que não
fonte cujas águas o abolicionista bebeu?</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 107%;">A aula foi
ministrada por Samuel Vida, professor mestre de direito da UFBA, e pelo
advogado Bruno Lima, um dos idealizadores da atividade. Além disso, contou-se
com a participação dos poetas e irmãos Lauro e Láudio Dourado e dos poetas
Márcio Luiz e Janssen Nascimento, que declamaram poesias de Luiz Gama. Também participou da atividade o bolsista do PIBID Filosofia Fabrício Brito, que inclusive é ex aluno do Teixeira de Freitas.</span></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjSJKM8_Kt5j06HYxN0Uu-TmQNIhwcvHn09uoJukkoe6sJndxOC1HTYnrQJtwrI3E-3eNlLeSVMU7pFFMDihcnIJMXyEaaQsK9UAWD9_6YU4yATrTpwY0DHQzSqEs_mr5dEO5JAQOc3tdIP/s1600/DSCF2900.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjSJKM8_Kt5j06HYxN0Uu-TmQNIhwcvHn09uoJukkoe6sJndxOC1HTYnrQJtwrI3E-3eNlLeSVMU7pFFMDihcnIJMXyEaaQsK9UAWD9_6YU4yATrTpwY0DHQzSqEs_mr5dEO5JAQOc3tdIP/s200/DSCF2900.JPG" width="200" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Caminhada na R. do Bângala</td></tr>
</tbody></table>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgZt-Hgn9rA8pyCb0eQVuJxCaf1d6wKhyphenhyphenhhtxQuepRZobtkU0DLKZsuMvTWILgKVdtrraFSyHPawrSSReNriabhjXdyV0POORpdW2CvmClp-gGAyP6V6WABiheGEoGgD8uw7u462oR6gyNu/s1600/DSCF2918.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgZt-Hgn9rA8pyCb0eQVuJxCaf1d6wKhyphenhyphenhhtxQuepRZobtkU0DLKZsuMvTWILgKVdtrraFSyHPawrSSReNriabhjXdyV0POORpdW2CvmClp-gGAyP6V6WABiheGEoGgD8uw7u462oR6gyNu/s200/DSCF2918.JPG" width="200" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Estudantes reunidos próximos à Fonte do Gravatá</td></tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">A atividade
contou também com o incentivo da diretora Adriana Araújo, da coordenadora
Rosemary Mota e do professor de Geografia do colégio, Manuel dos Santos, que,
inclusive, acompanharam toda a aula, especialmente planejada para alunos da 3ª
série e 2º F, G e H vespertino.<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">A aula teve
como objetivo homenagear e rememorar o abolicionista, poeta, advogado Luiz
Gama, uma das principais figuras do abolicionismo no Brasil, tão esquecida pelo
ensino formal. E, pensando em termos de filosofia, é
possível filosofar sem conhecer o chão que se pisa?<o:p></o:p></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjUhNMkOEwnjceVmKXOsljLYQim8HD3LZw0C5Wh9Zd__glnIeQGWp1IG64iPEy1SIQbTuKXpyWvoLI-DLY3nsFYjveDUdXSy1plx9CauO8eqxqPFbW7oEavZ92sOzmXW7frLcu3cwj3dgQj/s1600/DSCF2819.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjUhNMkOEwnjceVmKXOsljLYQim8HD3LZw0C5Wh9Zd__glnIeQGWp1IG64iPEy1SIQbTuKXpyWvoLI-DLY3nsFYjveDUdXSy1plx9CauO8eqxqPFbW7oEavZ92sOzmXW7frLcu3cwj3dgQj/s200/DSCF2819.JPG" width="200" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><br /></span></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj-uGyZ9lJy68OtfpLYs7a82slx7jKtw2FxVjCNTJqpeWT7DRUxX1B9aL-7hbMUnpiwmwVtZduYErL4uGGfc38YjQMMW7YoUvWSAUD2S7eueGuJwpt5K3wiLkUhadTI6eAugse3EBUpx2yZ/s1600/DSCF2838.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj-uGyZ9lJy68OtfpLYs7a82slx7jKtw2FxVjCNTJqpeWT7DRUxX1B9aL-7hbMUnpiwmwVtZduYErL4uGGfc38YjQMMW7YoUvWSAUD2S7eueGuJwpt5K3wiLkUhadTI6eAugse3EBUpx2yZ/s200/DSCF2838.JPG" width="200" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Prof. supervisor João Belmiro e diretora da escola, Adriana Araújo</td></tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Luiza Pacheco.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><br /></span></div>
Pibid Filosofia Ufbahttp://www.blogger.com/profile/07774207605379309296noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4383347513523121367.post-48728986202312371302015-06-18T07:33:00.000-07:002015-07-23T04:43:11.917-07:00Colégio Estadual Senhor do Bonfim: Atividades desenvolvidas no I semestre - Intervenções, parcerias e monitoria:<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhPcIaFMFBlGqyURKwSlzQUyoUgjT2mOj2iWNnBWpiARNJpqju6lzDkjXKvFjY9-NVHBjne1E7DLQoswlXIkVyGliSRe_Yxhc7AVtX0Y7rz3lU4RjAxNmomu1O04lA1pxelu-8zdN8ekEdB/s1600/11328811_863249047107465_1558319648_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="179" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhPcIaFMFBlGqyURKwSlzQUyoUgjT2mOj2iWNnBWpiARNJpqju6lzDkjXKvFjY9-NVHBjne1E7DLQoswlXIkVyGliSRe_Yxhc7AVtX0Y7rz3lU4RjAxNmomu1O04lA1pxelu-8zdN8ekEdB/s320/11328811_863249047107465_1558319648_n.jpg" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><b>Intervenção do bolsista Ítalo Adriano - Projeto Mídias Filosóficas </b></td></tr>
</tbody></table>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 107%;">A intervenção buscou valorizar o ensino e o aprendizado da
Filosofia na escola, procurando despertar o interesse dos alunos pela disciplina.
Criou um espaço de discussão entre os alunos, visando também ajudar e apoiar o
supervisor nas atividades feitas em sala de aula na escola, utilizando
elementos culturais para extrair temas para debate filosófico. O método
didático procurou promover a investigação e aplicar diferentes formas de dar
aula, para que a torne mais dinâmica, lúdica e facilitem as práticas
pedagógicas da aprendizagem. </span></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjrs89BRS9c3ux93p8_3S-1kXwE_KEBgmMyw_sbK73hmknf6H_966IlEffdlzokDeokItUeedHYdx1XSQ4JnZlS1lZfGDGtGdutyKCmIfpptQpEONuyfoXMaOL83RBMhYr7JE11x_hSun9z/s1600/11426621_863249060440797_188537517_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="179" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjrs89BRS9c3ux93p8_3S-1kXwE_KEBgmMyw_sbK73hmknf6H_966IlEffdlzokDeokItUeedHYdx1XSQ4JnZlS1lZfGDGtGdutyKCmIfpptQpEONuyfoXMaOL83RBMhYr7JE11x_hSun9z/s320/11426621_863249060440797_188537517_n.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhipTHV-taveYo1FjZnWFEI6GP357_u49QKL_cepftblBwF-qaPZV33abCKJGGJ6lUsfhWGZtfn2hnzKxAthMbUWhrb_f4jUjJEIrcseR4L7VytRGxIsL2T47GcnVVGi6fNnY01s5xSgGS4/s1600/11358693_863249113774125_865306353_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="179" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhipTHV-taveYo1FjZnWFEI6GP357_u49QKL_cepftblBwF-qaPZV33abCKJGGJ6lUsfhWGZtfn2hnzKxAthMbUWhrb_f4jUjJEIrcseR4L7VytRGxIsL2T47GcnVVGi6fNnY01s5xSgGS4/s320/11358693_863249113774125_865306353_n.jpg" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Monitor Roberto e alunos do CESB</td></tr>
</tbody></table>
<span style="font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjY2ZAi4wB9xtGJucQpMq9_B57Xy9_2a1oRxnjC38L5QRP3S38TzA2UhSrzUq3GQec1-nMl_70pH2VrIkVHrkAaqvuDbj5g9SIPExkoJ1lFUw_LRSlKYz9TyoYidoQleFMyRVOz6Z4q__hE/s1600/11422741_863249120440791_192147210_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="179" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjY2ZAi4wB9xtGJucQpMq9_B57Xy9_2a1oRxnjC38L5QRP3S38TzA2UhSrzUq3GQec1-nMl_70pH2VrIkVHrkAaqvuDbj5g9SIPExkoJ1lFUw_LRSlKYz9TyoYidoQleFMyRVOz6Z4q__hE/s320/11422741_863249120440791_192147210_n.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgsuTHr_arXROc7wvyQ_rydbvuTW1N169jpRbC9cgrTrIQ5zreTOfMg8RfNtCl4PnLXcwV9YaYX0XShrTXu_malSPD4Hd2gYKJF9pi9ufh6JXPzdO6UQgYtmK7Pv6Fasmp4zCmEKq4-yPzr/s1600/11422690_863249077107462_310854412_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="179" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgsuTHr_arXROc7wvyQ_rydbvuTW1N169jpRbC9cgrTrIQ5zreTOfMg8RfNtCl4PnLXcwV9YaYX0XShrTXu_malSPD4Hd2gYKJF9pi9ufh6JXPzdO6UQgYtmK7Pv6Fasmp4zCmEKq4-yPzr/s320/11422690_863249077107462_310854412_n.jpg" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Supervisora Sofia Elisabete, monitor Ítalo - Elaboração dos cartazes com a turma</td></tr>
</tbody></table>
<br />
<div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="line-height: 107%;">Reuniões Internas na Escola - Núcleo de bolsistas Colégio Estadual Senhor do Bonfim</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.1200008392334px;"><b><br /></b></span><b><span style="line-height: 107%;"></span></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<b><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiyn8YcgGwv6UDuy_G5xxooCrcLp927AeDHL92cNlbfrCREGXS1PxMbMhqcvtD3VhXmJT7Y9F-t6Mo-6k5-VGN41YieS9P5mfUbBCckpg-Rdcm_B4yid8K2RrwST7Ui4bHX0aEajR2uEWvs/s1600/20150423_171916.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiyn8YcgGwv6UDuy_G5xxooCrcLp927AeDHL92cNlbfrCREGXS1PxMbMhqcvtD3VhXmJT7Y9F-t6Mo-6k5-VGN41YieS9P5mfUbBCckpg-Rdcm_B4yid8K2RrwST7Ui4bHX0aEajR2uEWvs/s320/20150423_171916.jpg" width="320" /></a></b></div>
<b><o:p></o:p></b><br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b>Visita e parceria com as bibliotecárias: Reestruturação da biblioteca e
colaboração dos bolsistas:<o:p></o:p></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span lang="PT" style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Inclui-se ainda dentro do plano de atividades
dos monitores uma parceria com as bibliotecárias visando promover melhorias
para a biblioteca da escola, o objetivo é reunir o núcleo de bolsistas do
Colégio Senhor do Bonfim, ou interessados, para organizar um levantamento do
acervo, reestruturar e reorganizar a biblioteca e movimentar uma campanha de
doações de livros para serem disponibilizados aos alunos, num intuito de
incentivar o exercício da leitura.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;"><br /></span></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEibK6KzEYJrJROHAH6z0mBZLq_zspeNz6k1_jOPzPt4EF7TPamhX14IwMwW-D9hf2x6CYnDCQetaQK0e-WBCyjLQ_M34PZNzQNYlf5q513TjX__PN1a-7hdejoTHvAfTTkONXwwsdxps7iy/s1600/20150423_155109.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEibK6KzEYJrJROHAH6z0mBZLq_zspeNz6k1_jOPzPt4EF7TPamhX14IwMwW-D9hf2x6CYnDCQetaQK0e-WBCyjLQ_M34PZNzQNYlf5q513TjX__PN1a-7hdejoTHvAfTTkONXwwsdxps7iy/s320/20150423_155109.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjE0gq5JsbNtJnoH00z8V0ePPiv73Qy4qvufiNcdu9S_-p7Opas-h0znRmq55gsZXzCGIs6H9IFfDawk_gu_NN78waDQbyk5wLiP3jvRuO665S_TVMaF0OX4AInN9eHJpQXH0eXxyTyZUwP/s1600/20150423_154843.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjE0gq5JsbNtJnoH00z8V0ePPiv73Qy4qvufiNcdu9S_-p7Opas-h0znRmq55gsZXzCGIs6H9IFfDawk_gu_NN78waDQbyk5wLiP3jvRuO665S_TVMaF0OX4AInN9eHJpQXH0eXxyTyZUwP/s320/20150423_154843.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh_0-x-wob9pv4_lT7gwqKdu2zz3BoxbvnHZAnisE_pwH4enJid1rR9d6W6UOYDse_jcG1VgJMuPClKaLXgNYiivmaRwtEFpsNbvE0er64zh7CJZMmiKHQWpwrjJQu4k_P59guqmf2a-VWX/s1600/20150423_155128.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh_0-x-wob9pv4_lT7gwqKdu2zz3BoxbvnHZAnisE_pwH4enJid1rR9d6W6UOYDse_jcG1VgJMuPClKaLXgNYiivmaRwtEFpsNbvE0er64zh7CJZMmiKHQWpwrjJQu4k_P59guqmf2a-VWX/s320/20150423_155128.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg81K5OLnKwPIZAldxPZoPcS7Wo4ftg6Pp2nQXjLaViN6F0vNQ7zOrUwyxMjWE3TGUN0e7-NwFXEy_1vMy0jkyX6hcZrPzRLCjGBKknrfnWsnPqXSkLqB5qFZn8mF4B_fCGA5OhzmU-9aOF/s1600/20150423_154918.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg81K5OLnKwPIZAldxPZoPcS7Wo4ftg6Pp2nQXjLaViN6F0vNQ7zOrUwyxMjWE3TGUN0e7-NwFXEy_1vMy0jkyX6hcZrPzRLCjGBKknrfnWsnPqXSkLqB5qFZn8mF4B_fCGA5OhzmU-9aOF/s320/20150423_154918.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiabhraLRJYIqbgBnbEvppt4kiEyE_e03fetEijci4TwHvuzIQREGr1Y4FrTsg6kAPgZLmnh9MTgDH2oOawY2gKnhA8PWuu3hQJGnYjbwH08TVk2K_ac8eROwmEXsRhwAxig_qYdgumWd80/s1600/20150423_154832.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiabhraLRJYIqbgBnbEvppt4kiEyE_e03fetEijci4TwHvuzIQREGr1Y4FrTsg6kAPgZLmnh9MTgDH2oOawY2gKnhA8PWuu3hQJGnYjbwH08TVk2K_ac8eROwmEXsRhwAxig_qYdgumWd80/s320/20150423_154832.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b>Intervenções: Mitologia e Cultura Grega <o:p></o:p></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><br /></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; line-height: 107%;">A monitoria dedica-se a
parte introdutória da filosofia, a primeira parte trata do momento que precede
a filosofia, a mitologia clássica grega. </span><span lang="PT" style="font-family: 'Times New Roman', serif; line-height: 107%;">Trata-se de uma introdução à leitura, interpretação e redação de textos
filosóficos, o estudo visa o exercício de análise, estimular o pensamento
reflexivo e crítico acerca das questões cotidianas, assim como, auxiliar no
aprimoramento das habilidades do aluno em relação a leitura, compreensão e
redação dos textos indicados, demostrando a importância da leitura e da escrita
como veículo de expressão do homem. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="PT" style="font-family: 'Times New Roman', serif; line-height: 107%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span lang="PT" style="font-family: 'Times New Roman', serif; line-height: 107%;">Procedimento didático: </span></b><span lang="PT" style="font-family: 'Times New Roman', serif; line-height: 107%;">Análise dos fragmentos do texto e discussões em grupo,
texto escrito, elaboração de cartazes e murais temáticos. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="PT" style="font-family: 'Times New Roman', serif; line-height: 107%;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span lang="PT" style="font-family: 'Times New Roman', serif; line-height: 107%;">Intervenções:</span></b><span lang="PT" style="font-family: 'Times New Roman', serif; line-height: 107%;"> Durante as intervenções realizadas em sala de aula
durante os meses de abril e maio, através das monitorias, a turma construiu
conjuntamente murais temáticos sobre a Cultura Grega e a Mitologia, realizaram
pesquisas e redações acerca do mesmo tema. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="PT" style="font-family: 'Times New Roman', serif; line-height: 107%;"><br /></span></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj0hZE1N7FRjT8FYXcF7KIZfcrLFzTctooEyMbajLW3DbGTiEu2uQiWsG4XmpdoK__EYZGWx75E7KIbLgL_iIKbZewrXeAqZLQQRQ1cPv6sc-Qyk_6_2xtV7AH8QhUXxHyEty6OYeHav-7u/s1600/20150505_195647.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj0hZE1N7FRjT8FYXcF7KIZfcrLFzTctooEyMbajLW3DbGTiEu2uQiWsG4XmpdoK__EYZGWx75E7KIbLgL_iIKbZewrXeAqZLQQRQ1cPv6sc-Qyk_6_2xtV7AH8QhUXxHyEty6OYeHav-7u/s320/20150505_195647.jpg" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Supervisora Sofia Elisabete e bolsista Natali - Turma EJA </td></tr>
</tbody></table>
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh8b42E4g5zokHMA1H46ANQ4T2MlWXH3UxuEK-FcGMwwuxGWnp7Fp_2MPS4-JQEtK1XN3k3UpR968sahzuejzaZl90PGiBOJKif3g9QuOljcHqTowacaMLnLrjVCmC43yrKXyH1ehXXTns6/s1600/20150505_195637.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh8b42E4g5zokHMA1H46ANQ4T2MlWXH3UxuEK-FcGMwwuxGWnp7Fp_2MPS4-JQEtK1XN3k3UpR968sahzuejzaZl90PGiBOJKif3g9QuOljcHqTowacaMLnLrjVCmC43yrKXyH1ehXXTns6/s320/20150505_195637.jpg" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><br /></td></tr>
</tbody></table>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj3PIbgggwQtO0LdjfcEzwldvHh-FhyphenhypheneEIOBGagNShG3bHW5H1lcktt8ZBK59dhEUFA9gN-mDHnWXfzI6MWwK5IFartfrLgYcXfOXX1z1pRXRL1N0WsO2_nyhJroMQmBYIQnUJGJotOt6jQ/s1600/20150505_195652.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj3PIbgggwQtO0LdjfcEzwldvHh-FhyphenhypheneEIOBGagNShG3bHW5H1lcktt8ZBK59dhEUFA9gN-mDHnWXfzI6MWwK5IFartfrLgYcXfOXX1z1pRXRL1N0WsO2_nyhJroMQmBYIQnUJGJotOt6jQ/s320/20150505_195652.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjjb8hTOSZoPVI8dxIfSDVQXp9Tw6mR-8nQ4IyXkYT7QXD3EvX1v7cBcYhHtY7ew_O6Dca6wyq0TGyxHkzV7u7v1ihfiy1NZXRlrFYU-jo5S56GLWmWBJbxyhu34roYR9673g6GTV0XA5SD/s1600/20150505_203755.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjjb8hTOSZoPVI8dxIfSDVQXp9Tw6mR-8nQ4IyXkYT7QXD3EvX1v7cBcYhHtY7ew_O6Dca6wyq0TGyxHkzV7u7v1ihfiy1NZXRlrFYU-jo5S56GLWmWBJbxyhu34roYR9673g6GTV0XA5SD/s320/20150505_203755.jpg" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Cartaz elaborado pela turma EJA N1 CESB</td></tr>
</tbody></table>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiG9ucJFSIYKA_aneSUPuGQY7rFc7ZLydii2TjQcTwKvnU-KL09gAzuoAcsu0b-rlfhd-vMII0YANXnPAHgFG6_5aveX6YIqNcJwA91IBW4awEhyphenhyphen5oyDXslFRpQgBrHAh9U6J50jfCV510r/s1600/20150505_203802.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiG9ucJFSIYKA_aneSUPuGQY7rFc7ZLydii2TjQcTwKvnU-KL09gAzuoAcsu0b-rlfhd-vMII0YANXnPAHgFG6_5aveX6YIqNcJwA91IBW4awEhyphenhyphen5oyDXslFRpQgBrHAh9U6J50jfCV510r/s320/20150505_203802.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
O núcleo de bolsistas do Colégio Senhor do Bonfim agradece o apoio e colaboração da supervisora Sofia Elisabete, à direção da escola, as bibliotecárias Luíza Vieira e Rita Vivas. Em breve postaremos mais informações sobre os demais projetos e intervenções realizadas. </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: x-small;">Natali S. de Santana</span></div>
<span style="font-size: x-small;"></span><br />
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: x-small;">Bolsista Pibid Filosofia UFBA</span></div>
<span style="font-size: x-small;">
</span>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="PT" style="font-family: 'Times New Roman', serif; line-height: 107%;"><span style="font-size: x-small;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;"><br /></span></b></div>
</div>
Pibid Filosofia Ufbahttp://www.blogger.com/profile/07774207605379309296noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4383347513523121367.post-45242781059421919982015-06-17T13:15:00.000-07:002015-06-17T14:48:12.660-07:00Colégio Rotary - Atividades da I Unidade 2015<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">A Filosofia estuda e reflete sobre o sentido mais
amplo da realidade e de seus diferentes acessos: a cultura, o senso comum, as
ciências e as técnicas.</span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="line-height: 150%;"> As práticas apresentadas
priorizam o planejamento, a avaliação e a organização didática do ambiente
escolar de forma coletiva, provocativa no que se refere ao currículo, trazendo
a possibilidade de trabalho com conhecimentos emergentes das experiências
locais, dos debates, das curiosidades tratadas como conteúdo a serem
descobertos</span><span style="line-height: 150%;">.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Para tornar compreensível essa
temática, nesse I semestre, no Colégio Estadual Rotary, as atividades do
projeto PIBID/UFBA/FILOSOFIA, foi concentrada na Monitoria, com o objetivo de
analisar, verificar para entender o perfil de cada turma/ curso. Desenvolvemos
junto com a Supervisora duas grandes atividades com os alunos do Primeiro ano e
com os alunos do Terceiro ano, Exposição das frases que o filósofo
Sócrates, vivenciou a sua filosofia e um Júri, debatendo a questão da
LIBERDADE, com o referencial teórico nos Filósofos Kant e Sartre. Os
referidos assuntos contribuírem para um direcionamento com a sua praticidade.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><i><span style="line-height: 150%;">1-<span style="font-stretch: normal; font-style: normal; line-height: normal;"> </span></span></i><!--[endif]--><i><u><span style="line-height: 150%;">Frases
filosóficas: Conhecendo as principais ideias Socráticas.<o:p></o:p></span></u></i></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 8.0pt; text-align: justify;">
<span style="line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> A
atividade foi realizada com as turmas de 1 º ano- Vespertino,do Colégio
Estadual Rotary, localizado na ladeira do Abaeté. Teve inicio no mês de abril,
sendo concluída no mês de maio 2015. Consiste na pesquisa e investigação das
principais ideias do filosofo Sócrates, resultando na elaboração de cartazes
para exposição no ambiente escolar. Esta atividade faz parte da metodologia de
ensino e tem alcançado o seu objetivo com êxito.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjljm1_0-Vc5DOeqDL0grFrPQJUJJiNOzwPxHwwP17Ll5wh86UKjLXjGaWm9MufvXhKOWhvE7qwb53FWcYCyqkKDJzZ02yNE1c-pKdnBUxNX4NmyML79pT1UAen3kzouOljfNCEnwwxxran/s1600/IMG_20150528_180941.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjljm1_0-Vc5DOeqDL0grFrPQJUJJiNOzwPxHwwP17Ll5wh86UKjLXjGaWm9MufvXhKOWhvE7qwb53FWcYCyqkKDJzZ02yNE1c-pKdnBUxNX4NmyML79pT1UAen3kzouOljfNCEnwwxxran/s400/IMG_20150528_180941.jpg" width="400" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> O projeto foi criado pela professora, com
objetivo de estimular a pesquisa, e também, como uma forma de aprofundamento no
estudo dos principais ensinamentos socráticos. Desta forma, o trabalho além de
incentivar a reflexão filosófica, estimula também a capacidade criativa. Pois
parte do estudo do conteúdo filosófico, para a aplicação do mesmo, envolvendo
um processo de seleção e escolha. Uma vez que cada aluno tem a liberdade para
escolher a frase que mais lhe agrade, como também é permitido a liberdade para
a criação artística.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhm_yWM38Eawaoe0O1_1jx6Nln-xm4qHoo5RQzm9c2CkWi2CX-CpUnxLCX-jS_-HOVTE4KZb-PYAv42zMzUEAskmVW2we0-wx7WK1iI1zyxySvP0ON8YzP4V6_9wsi5c5rhzyzTutuvObIt/s1600/IMG_20150528_180947.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhm_yWM38Eawaoe0O1_1jx6Nln-xm4qHoo5RQzm9c2CkWi2CX-CpUnxLCX-jS_-HOVTE4KZb-PYAv42zMzUEAskmVW2we0-wx7WK1iI1zyxySvP0ON8YzP4V6_9wsi5c5rhzyzTutuvObIt/s400/IMG_20150528_180947.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 8.0pt; text-align: justify;">
<span style="line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> O
ensino da filosofia requer do professor na atualidade além do domínio do
conteúdo, uma capacidade criativa, e disposição para promover a busca do saber.
Por isso, atividades que ultrapassam as barreiras da sala de aula podem ser
boas alternativas, pois mostram que o exercício filosófico é algo continuo, que
envolve diversas questões que fazem parte do cotidiano.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 8.0pt; text-align: justify;">
<span style="line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> Os alunos ao
chegarem no colégio, no seu turno, foram surpreendidos com a exposição do seu
trabalho. Alguns, relataram que ficaram muito emocionados, ao presenciarem a
sua criação exposta para todos do colégio. Constatamos também, diversos professores,
pessoal do apoio lendo e valorizando o trabalho. <o:p></o:p></span></span></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjiqmbANHRH5e8OMOmuco8ioVKb4ZmgLG3I4P6RwhKSRFS3XmJjkwwo9HOb91z4BWAnJQNZQx7x-AY07zKdoqA1FHQlKgpnYkCIu7N9fmeU-jZI-mF5gbHpKFzySvdu1dIpiMmqIe8YlFiI/s1600/Publica%25C3%25A7%25C3%25A3o1.png" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="282" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjiqmbANHRH5e8OMOmuco8ioVKb4ZmgLG3I4P6RwhKSRFS3XmJjkwwo9HOb91z4BWAnJQNZQx7x-AY07zKdoqA1FHQlKgpnYkCIu7N9fmeU-jZI-mF5gbHpKFzySvdu1dIpiMmqIe8YlFiI/s400/Publica%25C3%25A7%25C3%25A3o1.png" width="400" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Alguns cartazes feitos pelos alunos de filosofia</td></tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 8.0pt; text-align: justify;">
<span style="line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 8.0pt; text-align: justify;">
<span style="line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> Os
cartazes foram expostos em lugares estratégicos do colégio, promovendo também a
difusão da filosofia para além da sala de aula. Observamos que todos param para
ler as reflexões socráticas: Professores de diversas disciplinas, pessoal do
administrativo, alunos e pessoal do apoio. Uma das frases mais lembradas é: Só sei
que nada sei. Nota-se que um dos cartazes foi confeccionado com a colagem de
pequenos botões azuis e os demais seguem o padrão tradicional. Mas o conteúdo
da mensagem supera a diferença estética. Pois o pensamento filosófico está além
das meras aparências.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><i><u><span style="line-height: 150%;">2 - Atividade do Júri - Estudo da Ética com
base em problemas atuais.</span></u></i><i><u><span style="line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></u></i></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="line-height: 150%;"> </span><span style="line-height: 150%;">Liberdade significa o direito de agir segundo o seu livre arbítrio, de
acordo com a própria vontade, desde que não prejudique outra pessoa, é a
sensação de estar livre e não depender de ninguém. Liberdade é também um
conjunto de ideias liberais e dos direitos de cada cidadão.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> Segundo Kant, liberdade está relacionado
com autonia, é o direito do indivíduo dar suas próprias regras, que devem ser
seguidas racionalmente. Essa liberdade só ocorre realmente, através do
conhecimento das leis morais e não apenas pela própria vontade da pessoa. Kant
diz que a liberdade é o livre arbítrio e não deve ser relacionado com as leis. Kant
é uma nascente de um rio que desagua em absolutamente tudo o que há de
relevante em filosofia ainda nos dias atuais.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Para Sartre, a liberdade é a condição
de vida do ser humano, o princípio do homem é ser livre. O homem é livre por si
mesmo, independente dos fatores do mundo, das coisas que ocorrem, ele é livre
para fazer o que tiver vontade.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span lang="PT" style="line-height: 150%;">
Sabemos que na concepção de Kant o
homem possui responsabilidade. Enquanto, segundo a perspectiva de Jean Paul
Sartre o</span><span style="line-height: 150%;"> homem existe no mundo, surge no mundo, para depois se definir. E
mais: só depois que existiu o homem pode dizer o que é a humanidade, podendo
julgar-se alguma coisa apenas a partir daquilo que já está feito. Em suma: o
homem é aquilo que faz. Uma escolha implica um compromisso com toda a
humanidade, já que toda escolha é um compromisso. E, ao escolher um projeto,
estamos necessariamente optando por uma moral.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
Não há
como fugir da escolha e, portanto, não há como fugir da moral. A moral só
poderá ser julgada no momento em que ela estiver se realizando. Em seguida,
Sartre volta a discorrer sobre a liberdade e sua relação com a
intersubjetividade. Se por um lado, a sua liberdade não depende de outrem, por
outro existe um compromisso: se quero a minha liberdade, sou obrigado a querer
a liberdade dos outros. Se alguém nega essa liberdade, escondendo-se em
determinismos, este pode ser julgado como covarde. Mas isso apenas se considerarmos
a liberdade como único fim moral. A moral universal que podemos conceber é a
moral cuja ação se dá em nome da liberdade e não a moral formalmente
constituída.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> O Júri foi sugerido pelos alunos com o
objetivo de abordarmos o tema sobre a Liberdade, em especial a perda da
liberdade do Ex-goleiro Bruno, que gerou muita polêmica no nosso país, com
divergências de opiniões.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Antes da realização da atividade, foram
trabalhados textos dos filósofos Kant e Sartre que tinham por finalidade dar
uma fundamentação teórica aos alunos.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> Durante toda a I Unidade letiva, foram
distribuídos e discutidos com os alunos textos contendo argumentos referentes a
Liberdade, com o objetivo de se ter uma maior compreensão da leitura, foi
solicitado aos alunos que elaborassem um fichamento dos textos e, também,
destacassem as suas dúvidas sobre o material utilizado por eles. Por fim, foi
solicitado aos alunos que respondessem algumas questões elaboradas pelo
professor, posteriormente discutidas em sala de aula.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 8.0pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><i><span style="line-height: 150%;">Atividade do Júri - Estudo da Ética com base
em problemas atuais.</span></i><i><span style="line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></i></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 8.0pt; text-align: justify;">
<span style="line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> Esta
atividade foi realizada com uma turma do terceiro ano (3 º A-V) no período de
Abril a Maio, 2015, no colégio Estadual Rotary, localizado na Ladeira do
Abaeté, s/n° Salvador - Bahia. Teve como objetivo principal abordar
a questão da liberdade, como base na compreensão da ética e da Moral. A
ideia central era propor a reflexão sobre as ações humanas, uma vez que as
mesmas podem levar a restrição da liberdade. A atividade foi fundamentada no
estudo da ética kantiana, e da questão da liberdade segundo Sartre. A atividade
consistiu em aulas expositivas, leitura e interpretação de textos, pesquisas
sobre o código penal brasileiro. Teve como resultado uma apresentação lúdica,
representando o caso Elisa Samudio, julgamento do ex-goleiro Bruno, por escolha
dos próprios alunos. A sala foi dividida em equipes, com base nos personagens
que compõem um julgamento: o réu, juiz, promotor, advogados, testemunhas,
jurados e a imprensa. A encenação contou também com a representação da
imprensa, por se tratar da representação de um caso que teve grande repercussão
no país.<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhR0FIAxjGdtAy7GmvV7MzG8_GciTwxyrR5_KNyM5ouwvxja6ToEME5zt72O6-324VOmJ72gyRLeyUwjZ7tpPXp-qnv3Ui8fkRkZoD-4diw2ieOkrSGXPFfI0KJiQrWZF3GtRy8Q-dHxLEZ/s1600/11414623_10205355593942869_287955788_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhR0FIAxjGdtAy7GmvV7MzG8_GciTwxyrR5_KNyM5ouwvxja6ToEME5zt72O6-324VOmJ72gyRLeyUwjZ7tpPXp-qnv3Ui8fkRkZoD-4diw2ieOkrSGXPFfI0KJiQrWZF3GtRy8Q-dHxLEZ/s1600/11414623_10205355593942869_287955788_n.jpg" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><i>Aluna representando o réu (ex-goleiro Bruno)</i></td></tr>
</tbody></table>
<i><o:p></o:p></i></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 8.0pt; text-align: justify;">
<span style="line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> Porém o que estava em primeiro plano, não era o
julgamento do caso em si, mas a reflexão sobre a questão da liberdade e a
questão da Menoridade culpada (com base na leitura do texto o que é isso
Iluminismo de kant). Esta atividade serviu para a análise sobre a importância
da argumentação, como também da compreensão das falácias para o desenvolvimento
de um discurso.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 8.0pt; text-align: justify;">
<span style="line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> <table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgrCIgWwxAN-BfKIcFZmmuBbdC3Yap9zC5Zfftsxz_ih7h7AhmEUnhY_CzpDx5rDDfCnK7xVl9XWOX2U8sactFGDTsp1D1XPRsq-FYthAGIcy_zMtPczrV9uHXkDGcHVCCamTsVTV3d1ooV/s1600/20150521_155209.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgrCIgWwxAN-BfKIcFZmmuBbdC3Yap9zC5Zfftsxz_ih7h7AhmEUnhY_CzpDx5rDDfCnK7xVl9XWOX2U8sactFGDTsp1D1XPRsq-FYthAGIcy_zMtPczrV9uHXkDGcHVCCamTsVTV3d1ooV/s1600/20150521_155209.jpg" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><i>Alunos representando os advogados de acusação</i></td></tr>
</tbody></table>
</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
<i>O “júri simulado”<o:p></o:p></i></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> O processo inicia-se com o lançamento do
tema proposto pelo professor. O direito de agir segundo o seu livre arbítrio,
de acordo com a própria vontade, desde
que não prejudique outra pessoa. Fizemos diversas preparações prévias com os
alunos, trabalhos em equipe, leituras e debates, com o objetivo deles chegarem
à atividade em condições de desenvolver argumentos em favor das teses opostas. A
partir daí, cada grupo lançou a sua tese inicial, defendendo seu ponto de vista
à medida que foram surgindo “réplicas” e “tréplicas”. O professor, e a bolsista
como coordenadoras da atividade, também lançaram perguntas que motivaram o
debate, evitando fornecer respostas ou apoiar alguma das posições.<o:p></o:p></span></span></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhxdgkQfV6YfaX5Sls8dhCpTSIgTnoiX7wUwCkoqUyB_uTJy1_7JqcqDjaSBXOghS7RLGn3EwTF5hhtQN8jvpTgcS_-l2T3iCNFol5nHzFxtx-vtcn2AeMdozEZV0A8xhXZmKP7Bo9YTC-Q/s1600/20150521_155136.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhxdgkQfV6YfaX5Sls8dhCpTSIgTnoiX7wUwCkoqUyB_uTJy1_7JqcqDjaSBXOghS7RLGn3EwTF5hhtQN8jvpTgcS_-l2T3iCNFol5nHzFxtx-vtcn2AeMdozEZV0A8xhXZmKP7Bo9YTC-Q/s1600/20150521_155136.jpg" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><i>Alunos representando as testemunhas</i></td></tr>
</tbody></table>
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhrOBS-xz75qZTeYj0YIZWoua73Rk1A1FF_yF91hBkQMY9dZriN7lYD3qwbp2gQkxv42YIKfsWKb93CljUkhxoHlz1b9pWpVnDj4-VqBby3osNqEWACaaPGysEEaeXi-ar4lwzGCYBeo7Ar/s1600/20150521_154740.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhrOBS-xz75qZTeYj0YIZWoua73Rk1A1FF_yF91hBkQMY9dZriN7lYD3qwbp2gQkxv42YIKfsWKb93CljUkhxoHlz1b9pWpVnDj4-VqBby3osNqEWACaaPGysEEaeXi-ar4lwzGCYBeo7Ar/s1600/20150521_154740.jpg" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><i>Aluna representando a juíza do caso</i></td></tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> Por fim, cada grupo tem um tempo para
suas considerações finais. O júri popular, então, reúne-se para socializar seus
apontamentos, feitos ao longo da atividade, e decretar o veredicto.</span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgQOYN2OqwB5gubS_n8Ot28a4yZ1m-Fwpz7DquLjA4Yjt1tyOhPpIJvSiuTlfpm0QzJrIDXpGbEk34ZRhDeM0-oBGrNeisri2zTxMWr8uSX0DBQyUsm0l_Bidqfz9AX4lJw9VgWUuv1o9Ga/s1600/20150521_155422.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgQOYN2OqwB5gubS_n8Ot28a4yZ1m-Fwpz7DquLjA4Yjt1tyOhPpIJvSiuTlfpm0QzJrIDXpGbEk34ZRhDeM0-oBGrNeisri2zTxMWr8uSX0DBQyUsm0l_Bidqfz9AX4lJw9VgWUuv1o9Ga/s1600/20150521_155422.jpg" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><i>Alunos representando os advogados de defesa do réu</i></td></tr>
</tbody></table>
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiA02sywHTouZB7zUU9aulhFM1lUckSantkM9AOgJgECNC-T57P2iCHTPWXFNJmafzQVBzs98ks_NfTSoFXTNqI0-E-cAWBU6c-KfalwQABghXb61yoIpqVseehqUS34mW9naCdZo_LTjlX/s1600/20150521_155156.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiA02sywHTouZB7zUU9aulhFM1lUckSantkM9AOgJgECNC-T57P2iCHTPWXFNJmafzQVBzs98ks_NfTSoFXTNqI0-E-cAWBU6c-KfalwQABghXb61yoIpqVseehqUS34mW9naCdZo_LTjlX/s1600/20150521_155156.jpg" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><i>A imprensa que cobre o julgamento</i></td></tr>
</tbody></table>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><i><o:p></o:p></i></span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 8.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 35.4pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><span style="line-height: 150%;"><br />
<u>Considerações finais</u></span></b><b><u><span style="line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></u></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="line-height: 150%;"><br />
</span><span style="line-height: 150%;"> Sabendo
que a filosofia não tem um método especifico, nem um objeto único de estudo,
cabe ao professor incentivar o exercício e a prática da experiência de
pensamento, como um processo de investigação filosófica. Desta forma,
atividades que recorram a ludicidade, têm como objetivo incentivar o campo
imaginativo para provocar e promover uma maior abertura no processo de
reflexão. Pois o conhecimento recorre as imagens que são formadas na mente,
para a compreensão de determinado objeto ou situação. Segundo Sartre o homem
está condenado a liberdade, mas esta liberdade implica em responsabilidades por
atos e ações. Assim como segundo Kant precisa ser responsável por suas ações,
saindo da condição de menoridade culpada, a qual por preguiça e covardia, a
maioria dos homens preferem ceder a terceiros (os tutores), a direção de suas
vidas. Abrindo mão do direito ou do dever, de agir-se por si. Ou seja, cabe ao
homem o pensamento livre sem tutelas, para que assim, possa ser o responsável
por suas ações. Se a liberdade é um direito, deve-se fazer uso do mesmo de
forma responsável, no intuito de garantir e preservar o mesmo, mas sempre
lembrando da relação ao Eu e o Outro. Pois o Outro também tem o direito ou a
obrigação de ser livre! <o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> Para uma aprendizagem mais significativa é necessário que
busquemos estratégias de ensino mais dinâmicas e interativas, com as quais o
aluno possa reconhecer-se como elemento ativo de sua formação.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> Acreditamos que a proposta sugerida aqui
unifica esses dois aspectos, sendo adequada e viável para se trabalhar
elementos da conscientização, do pensar e do repensar, para quando o jovem se
encontrar diante de uma situação, perigo, ele pare e reflita que a sua
liberdade corre riscos, daí que ele faça a sua escolha.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> A estratégia do júri simulado
permite que os alunos compartilhem, com os seus pares, conteúdos de filosofia
de uma forma ativa, dinâmica e mais humanizada.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> <b><u>Agradecimentos</u></b><b><u><o:p></o:p></u></b></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="line-height: 150%;"> Agradecemos à
direção da escola pela colaboração, as professoras, Jaqueline de Sociologia e </span><span style="line-height: 24px;">Fátima</span><span style="line-height: 150%;"> Bichara, de Geografia, que gentilmente cederam seus horários, para que
fosse possível a realização desse trabalho e também, aos alunos, pela dedicação
e prazer mostrados no decorrer da prática. Agradecemos, ainda, à Bolsista
Mariluce dos Santos pela sua dedicação, todo o período, na monitoria junto aos
alunos.<o:p></o:p></span></span><br />
<span style="line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></span>
<span style="line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><i>Professora Almira</i></span></span><br />
<span style="line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><i>Professora da Rede Estadual e Supervisora do PIBID</i></span></span><br />
<span style="line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><i><br /></i></span></span>
<span style="line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><i>Mariluce Santos</i></span></span><br />
<span style="line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><i>Licencianda Bolsista do PIBID </i></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">.<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
Pibid Filosofia Ufbahttp://www.blogger.com/profile/07774207605379309296noreply@blogger.com0